پاورپوینت نما های آلومینیوم کامپوزیت پانل
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 9316 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 45 |
پاورپوینت نماهای آلومینیوم کامپوزیت پانل
دانلود پاورپوینت نماهای آلومینیوم کامپوزیت پانل
این فایل در 45 اسلاید تهیه شده و به همراه تصاویر مربوطه است.
پروژه روش های طراحی و تولید صنعتی
موضوع پروژه : نماهای آلومینیوم کامپوزیت پانل
فهرست مطالب اسلایدها :
نما سازی ساختمان
کامپوزیتها یا چندسازههای مصنوعی
آلومینیوم کامپوزیت پانل
ساختار پانل
انواع چندسازهها
کامپوزیتهای پایه پلیمری
کامپوزیتهای پایه سرامیکی
پانل کامپوزیت فلزی
پانل کامپوزیت آلومینیومی
مزایای استفاده از الوتایل
پروسه اجرایی
روشهای نصب
معایب روش فیکسینگ
روش هنگ
سازمانهای نظارتی
قیمت کامپوزیت پانل
خصوصیات ضد حریق ممتاز
امکان آب بندی نما
خواص آکوستیک
نمونه هایی از کامپوزیت پانل
منابع
پاورپوینت هوشمند سازی ساختمان ها
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3813 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 55 |
پاورپوینت هوشمند سازی ساختمان ها
دانلود پاورپوینت هوشمند سازی ساختمان ها
این فایل در 55 اسلاید تهیه شده و به همراه تصاویر مربوطه است.
موضوع: هوشمند سازی ساختمانها
نام درس: روش های طراحی و تولید صنعتی
قهرست مطالب اسلایدها :
کلیات
تاریخچه
انواع سیستم های هوشمند یک ساختمان
تعریف BMS
سرمایه در گروی ذخیره سازی انرژی
سیستم امنیتی و حفاظتی
سیستم صوتی
سیستم کنترل HVAC
سیستم آتش نشانی
استراتژی های مناسب سیستم BMS در مصرف انرژی
هدف اصلی به کارگیری BMS
مزایای ساختمان هوشمند
مزایای بکارگیری سیستم مدیریت هوشمند سازی ساختمان
فنس الکترونیک
عملکرد ساختمان هوشمند
نتیجه
منابع و رفرنس ها
پاورپوینت امکان سنجی رفع موانع های زیبایی شناسی ناشی از صنعتی سازی
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3577 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 21 |
پاورپوینت امکان سنجی رفع موانع های زیبایی شناسی ناشی از صنعتی سازی
امکان سنجی رفع موانع های زیبایی شناسی ناشی از صنعتی سازی
این پاورپوینت در 21 اسلاید تهیه شده است.
فهرست مطالب اسلایدها :
تاریخچه تولید صنعتی
زیبایی شناسی ایستا و زیبایی شناسی پویا در طراحی صنعتی
(Static aesthetics و Dynamic aesthetics)
ساختمان پیش ساخته LSF
سقف کاذب پیش ساخته
کامپوزیت
دیوار های پیش ساخته بتنی
سقف کاذب کناف
سقف کاذب صنعتی
محراب پیش ساخته
طراحی صنعتی
منابع
پاورپوینت مطالعات معماری فضا های آموزشی دانشکده معماری
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 6595 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 81 |
پاورپوینت مطالعات معماری فضاهای آموزشی دانشکده معماری
مطالعات معماری فضاهای آموزشی دانشکده معماری
این پاورپوینت در 81 اسلاید می باشد.
فهرست مطالب اسلایدها :
از انواع فضاهای آموزشی میتوان به فضاهای زیر اشاره کرد
1- مهد کودک
2- پیش دبستانی
3- مدارس متوسطه
4- مدارس بزرگسالان
5- دانشکده و دانشگاه
lتقسیم بندی فضا ها
1. آموزشی
2. اداری
3. فرهنگی
4. خدماتی
5. تفریحی
1.اموزشی
1-1 . کلاسهای عمومی و سمعی بصری
2-1 . آتلیه ها و کارگاه ها
3-1 . کلاس کامپیوتر
فایل برش لیزر برج میلاد
| دسته بندی | فایل های لایه باز |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 1296 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
پاورپوینت نخل دوبی
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2022 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 32 |
پاورپوینت نخل دوبی
دانلود پاورپوینت نخل دوبی
این پاورپوینت در 32 اسلاید تهیه شده است ،
فهرست مطالب اسلایدها :
مقدمه
نخل
ویژگی های نخل
جزیره نخل دوبی
جزایر مصنوعی دوبی
تشکیلات دولتی توسعه نخیل ( Nakheel )
پروژه جزایر سه گانه
جزیره جمیرا
نخل جمیرا
احداث جزیره
جزیره نخل دیرا
جزیره جببل علی
منابع و رفرنس ها
مقاله اجرای تئاتر خیابانی در ایران با رویکردی سنتی یا مدرن
| دسته بندی | علوم اجتماعی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 37 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
مقاله اجرای تئاتر خیابانی در ایران با رویکردی سنتی یا مدرن
این مقاله در 11 صفحه می باشد .
چکیده
امروزه در جهان از تئاتر خیابانی برای دستیابی به اهداف خاص سیاسی ، فرهنگی و آموزشی برای جلوگیری از آسیب های اجتماعی و اخلاقی استفاده بهینه ای می شود ، اما هنوز در ایران به تعریف جامع ای از این گونه نمایشی نرسیده ایم و نظرات در میان الگو قرار دادن نمایشهای فضای باز سنتی ایرانی و تکنیک های رایج در تئاتر خیابانی جهان در مجادله است ؛ در این نوشتار سعی شده تا رویکرد مناسب برای اجرای تئاتر خیابانی در ایران بررسی شود . برای این منظور ابتدا به معرفی چند تکنیک خاص اجرای تئاتر خیابانی که در جهان از آنها استفاده میشود و سپس چند نمونه از نمایشهای سنتی فضای باز ایرانی پرداخته میشود و سپس نظرات کارشناسان هر دو گروه ذکر و تحلیل خواهد شد .
واژگان کلیدی تئاتر خیابانی ، آگوستو بوآل ، تئاتر سرکوب شدگان ، نمایش سنتی ایرانی
مقدمه
انواع تئاتر های فضای باز و محیطی به ویژه تئاتر خیابانی در نتیجه احساس کمبود هایی به وجود آمدند ، کمبود هایی که شاید دیگر تئاتر صحنه ای جوابگوی آنها نبود ؛ نیاز به ارتباط هرچه بیشتر با مخاطب در معنا سازی ، اجرا در مکان هایی که خود آن مکان بتواند به عنوان شخصیتی در نمایش حضوری پر رنگ داشته باشد و انتقال معنا به مخاطبانی که شاید هرگز برای تهیه بلیط در صف گیشه ها حضور پیدا نکنند ؛ -در صورتی که آنها اصلی ترین مخاطبان آن معنا محسوب می شوند- از آن جمله اند. تئاتر های خیابانی در برگیرنده مضامین اخلاقی ، اجتماعی ، سیاسی ، فلسفی و ... هستند که به کمک تکنیک های خاصی به مخاطب ارائه می شوند . در نمایشهای خیابانی بازیگر و تماشاگر معنای دیگری می یابند ، با هم یکی می شوند و گاهی جایگاهشان با یکدیگر عوض می شود . تئاتر خیابانی تحت عنوان نام رسمی street theater از اجرای نمایش هایی در دهه های دوم و سوم قرن بیستم که در مکان های عمومی کشور های اروپایی از جمله روسیه ، فرانسه ، آلمان و هلند – که پس از آنها به سراسر جهان غرب کشیده شد – شکل گرفت . در ایران نیز از قبل از انقلاب اسلامی اجرا هایی به شکل خیابانی در چند جشنواره انجام گرفت ولی این اجرا ها تبدیل به حرکتی فراگیر نشد . در روز های اول انقلاب نیز که فضای سیاسی به نسبت بازی به وجود آمده بود گروه های تئاتر خیابانی به وجود آمدند که سعی در ارائه نظرگاه های سیاسی خود داشتند . پس از پایان جنگ تحمیلی نیز اجرا هایی از تئاتر خیابانی در ایران داشتیم تا اینکه تئاتر خیابانی در سال 1373 به جشنواره تئاتر فجر پیوست تا نگاه جدی تری در ایران به آن شود . اما تئاتر خیابانی در ایران هنوز هم تئاتری به نسبت بی هدف و بی هویت است و وجود گروه ها و اجرا های تئاتر خیابانی بیشتر از آنکه نشان دهنده احساس نیاز به این گونه نمایشی باشد نشان دهنده محدودیت ها و کمبود سالن های نمایش است که با وجود خیل عظیم علاقمندان ، فارغ التحصیلان و دانشجویان رشته تئاتر ، تئاتر خیابانی تنها به عنوان یک راه گریز استفاده می شود . پرسش اصلی که بر سر راه تئاتر خیابانی ایران قرار دارد این است که اجرای این تئاتر در ایران باید با توجه به ریشه های خودمان در نمایش های فضای باز یا با استفاده از تجربه های جهانی در این زمینه انجام پذیرد و امید است که در مباحث پیش رو به پاسخی برای این پرسش دست یابیم . برای تفهیم بیشتر مسئله ، نخست به تعریف و توضیحی از تئاتر خیابانی آنگونه که در جهان مورد استفاده قرار میگیرد ، پرداخته میشود و در بخش بعدی نیز آشنایی مختصری با نمایشهای سنتی ایرانی ارایه میشود و در نهایت با ذکر نظرات کارشناسان امر مربوطه به مقایسه تفاوت ها و شباهت های این دو گونه نمایشی اشاره خواهد رفت.
نگاهی به تکنیک های اجرای تئاتر خیابانی در جهان
همانطور که در مقدمه ذکر شد تئاتر خیابانی در جهان برای دستیابی به اهداف معینی اجرا میشود ، اما هر گروهی در هر گوشه از جهان شیوه اجرایی خاص خود را دنبال میکند مانند گروه های تئاتر خیابانی در هند یا گروه نان و عروسک پیتر شومان در آمریکا یا ... . شاید نیاز به ارسطویی باشد تا با بوطیقایی قواعد این گونه نمایشی را به صورتی یکپارچه تعیین و تبیین نماید و شاید هم نتوان در هنر جهان مدرن به یک بوطیقا دست یافت و به آن اکتفا نمود ، به هر تقدیر در این نوشتار برای جلوگیری از پراکندگی و سردرگمی و حفظ یکپارچگی به بررسی شیوه های اجرایی تئاتر خیابانی با توجه به تکنیک های بنیان گذارده شده توسط بزرگترین و تاثیرگذارترین چهره تئاتر خیابانی یعنی آگوستوبوآل پرداخته میشود . آگوستو بوآل در سال 1931 در ریودوژانیروی برزیل پا به جهان هستی گذاشت. وی در دانشگاه کلمبیای نیویورک شیمی و تئاتر خواند و از 1956الی 1971 به عنوان مسئولTeatro de Aren در شهر سائوپائولو مشغول به کار شد . او در 1971به بوینس آیریس نقل مکان کرد و سپس در سال 1978 - 1979 در دانشگاه سوربن پاریس به سمت استادیاری دانشگاه رسید و در همان سال نیز آموزشگاه بوآل را تأسیس نمود. بوآل به عنوان استاد تئاتر ، کارگردان ، نمایشنامهنویس و نظریهپرداز تئاتر شناخته میشود. وی از 1986 به وطن خود ، برزیل، بازگشته است. از اواخر دهه 50 تا شروع دهه 70 میلادی رویکردی نوین از تئاتر مردمی درسائوپائولو مطرح گردید که به سرعت در امریکای لاتین رشد یافت. نام آگوستو بوآل به این رویکرد نوین برچسب خورده است. بوآل تکنیکی تئاتری را مدنظر دارد که در آن مخاطب نه فقط تماشاگر ، بلکه یکی از اجزای نمایش به حساب می آید؛ این تکنیک تئاتر سرکوب شدگان نام گرفت. یکی از نکاتی که این شیوه اجرا را از دیگر شیوهها متمایز میکند ، این است که موضوع آن امیال ، خواست ها و دلمشغولی های مردم است و شرایط زندگی آنان را به صحنه میکشد. بوآل خود چنین میگوید "این شیوه نشان میدهد مردمی که از راه کار ، عادات و تاریخشان فریب خورنده اند چگونه میتوانند زندگی خود را تغییر دهند؛ زیرا هر چیزی در تغییر کردن معنا مییابد. مردم باید برای این تغییرات درزندگی روزمره آماده شوند"چهار شیوه ای که در ادامه درمورد آنها به توضیح مختصری خواهیم پرداخت از شیوه های اجرایی خاص بوآل می باشند
واژگان کلیدی تئاتر خیابانی ، آگوستو بوآل ، تئاتر سرکوب شدگان ، نمایش سنتی ایرانی
مقاله بررسی تاثیر تنش های شوری و خشکی بر روی جوانه زنی بذر گلرنگ
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| بازدید ها | 10 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 222 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 69 |
مقاله بررسی تاثیر تنش های شوری و خشکی بر روی جوانه زنی بذر گلرنگ
Effect stress by PEG and salinity on carthamus tinctorius seed germination
این مقاله در 69 صفحه تهیه و تنظیم شده است .
چکیده:
خشکی و شوری از تنشهای بسیار مهم در کاهش رشد و تولید گیاهان می باشد. در این راستا به منظور ارزیابی اثر تنش در خشکی و شوری و جوانه زنی بذر ارقام گلرنگ اصفهان آزمایشی به صورت فاکتویل در قالب طرح کاملاً تصادفی در 4 تکرار انجام شده، فاکتورهای آزمایشی شامل 2 رقم گلرنگ اصفهان (صفه و گلدشت) با پتانسیل های اسمزی (0 ،15، 30، 45) در لیتر برای تنش خشکی و (5 ، 10، 15 و 20 گرم در لیتر) برای تنش شوری بود- نتایج نشان داد که تیمارهای مختلف تنش خشکی و شوری اثرات قابل توجهی بر درصد جوانه زنی، یکنواختی جوانه زنی، وزن، ریشه و ساقه چه، نسبت ریشه به ساقه چه و وزن کل گیاهچه دارد. با افزایش میزان خشکی، درصد جوانه زنی اختلاف معنی داری با تیمار شاهد نداشت. از نظرمقاومت به خشکی، رقم گلدشت نسبت به رقم صفه برتری داشت.
تحت شرایط تنش، رقم گلدشت دارای طول ریشه چه بلندتری بوده و نسبت به رقم صفه دارای ریشه چه و ساقه چه بالاتری بود- بررسی دیگر پارامترها، مثل وزن ریشه چه و ساقه چه و وزن کل گیاهچه نیز حاکی از مقاومت بالای رقم گلدشت در مقایسه با رقم صفه بود.
نتایج نشان داد که اثر سطوح تنش شوری به سرعت جوانه زنی طول ریشه چه و ساقه چه و شاخص بنیه بذر در هر دو گونه معنی دار بود. افزایش شوری با اختلال در فرایندهای هیدرولیزی و
واکنش های آنزیمی، باعث کاهش خصوصیات جوانه زنی و رشد اولیه در هر دو رقم شد، همچنین مقایسه تأثیر شوری بر خصوصیات جوانه زنی دو گونه مشخص شد که رقم گلدشت نسبت به رقم صفه نسبت به تنش شوری مقاومتر می باشد.
فهرست
عنوان صفحه
مقدمه 2
ارقام 11
تعریف مسئله و بیان سئوالهای اصلی تحقیق 16
هدفها 18
روش انجام تحقیق 18
جامعه آماریو روش نمونه گیری 20
فصل 2
مقدمهوتعاریف .مرور متون 21 فصل 3 : مواد و روشها 42
فصل 4 : نتیجه گیری کلی 59
پیشنهادات 61
منابع و مأخذ 61
آزادی اطلاعات و حریم خصوصی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 55 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 76 |
آزادی اطلاعات و حریم خصوصی
مقدمه
از آنجایی که بشر موجودی مدنی الطبع است همواره محتاج برقراری ارتباط با دیگران بوده است. زندگی هیچگاه در خلاء صورت نمی گیرد و دقیقاً به همین دلیل انسان همواره نیازمند ارتباط با سایر همنوعان خویش است. تا چندی پیش فن آوری هسته ای ابزار سلطه جهانی به شمار می رفت. هر کشوری این فن آوری خوف آور و ویران ساز را در اختیار داشت به خود حق می داد که دیگران را به اطاعت از خویش فراخواند. اما اشاعه و فراوانی تکنولوژی هسته ای از خوف آن کاست. بر این اساس دول چندی در پی یافتن ابزار برای ؟؟ خود برآمدند و آنرا یافتند. این ابزار نوین، فن آوری اطلاع رسانی بود. ابزاری که هیچگونه ارعاب و وحشتی در ورای آن نهفته نشده بود؛ بنای این تکنولوژی بر اساسی ترین حقی که بر حیات معقول بشر استوار بود، پایه می گرفت یعنی آزادی در داشتن عقیده و بیان آزادانه آن و این حقی بود که در متون بنیادین حقوق بشر یعنی اعلامیه جهانی حقوق بشر و میثاق بین المللی حقوق مدنی و سیاسی نگاشته شده بود.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه
بخش اول: آزادی اطلاعات
گفتار اول: مناسبات آزادی بیان و آزادی اطلاعات
گفتار دوم: جایگاه آزادی اطلاعات در اسناد بین المللی
بند اول: منشور ملل متحد اعلامیه جهانی حقوق بشر
بند دوم: میثاق حقوق مدنی و سیاسی
بند سوم: کنوانسیون اروپایی حقوق بشر
بند چهارم: کنوانسیون آمریکایی حقوق بشر
بند پنجم: اعلامیه حقوق بشر اسلامی
بند ششم: منشور آفریقایی حقوق بشر و مردم 1981 م
بند هفتم: سایر اسناد
گفتار سوم: شناسایی اصل آزادی ارتباطات در یونسکو
بند اول: اقدامات سازمان یونسکو بین سالهای 1960 تا 1970
بند دوم: اقدامات یونسکو بین سالهای 1976 تا 1998
گفتار چهارم: جایگاه تکنولوژی های ارتباطی در جریان آزاد اطلاعات
بند اول: مطبوعات
بند دوم: خبرگزاریها
بند سوم: رادیو
بند چهارم: تلویزیون
بند پنجم: ماهواره
قسمت اول: تلاش بین المللی برای تعیین اصول حاکم بر پخش مستقیم
قسمت دوم: پارزایت
بند ششم: اینترنت
قسمت اول: فیلترگذاری و سرود نمودن سایت
قسمت دوم: قواعد اخلاقی و رفتاری
قسمت سوم: رمزنگاری، گفتار کدبندی شده
گفتار پنجم: ارزیابی عملکرد جمهوری اسلامی ایران در ارسال پارزایت بر روی برنامه های ماهواره ای و فیلترینگ اینترنت
بند اول: ارسال پارزایت بر روی برنامه های ماهواره ای
بند دوم: ارزیابی عملکرد جمهوری اسلامی در خصوص اعمال فیلترینگ
بخش دوم: حریم خصوصی
گفتار اول: حق حفظ حریم خصوصی
گفتار دوم: حریم و امنیت اطلاعات
بند اول: حق حریم و آزادی بیان
بند دوم: حق حریم و جریان فرامرزی داده های فردی
بند سوم: حق حریم و شبکه On Line
گفتار سوم: بررسی کنوانسیون شورای اروپا در خصوص حمایت از افراد در مقابل پردازش خودکار داده های شخصی 1980 م
گفتار چهارم: بررسی منشور حقوق اساسی اتحادیه اروپایی مورخ 7 دسامبر 2000 م
نتیجه گیری
منابع و مآخذ
برنامه عملی شیعیان و یاوران حضرت در دوران غیبت
| دسته بندی | فقه و حقوق اسلامی |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 22 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
برنامه عملی شیعیان و یاوران حضرت در دوران غیبت
بزرگان و دانشمندان شیعه به ویژه صاحبان قلم که درمورد وجود حضرت مهدی کتاب نوشته اند، با بهره گیری از کلمات نورانی و روایات وارده در این باب ، برای شیعه و دوستان امام عصر (عجل الله تعالی فرجه) تکالیف ووظایفی را مقرر داشته اند ، تکالیفی که یک فرد شیعه باید درعصر غیبت نسبت به آنها اهتمام ورزد . البته هر کسی در حد وسع خود اموری را به عنوان وظایف تعیین کرده اند . در این مورد ، بهترین کتاب ، «مکیال المکارم » است که مؤلف آن (سید محمد تقی موسوی ) در باب هشتم کتاب ، هشتاد امر را به عنوان تکالیف عباد نسبت به امام عصر ، بر شمرده است . ما در این نوشتار درصدد بررسی و جمع تمامی تکالیف نیستیم ، بلکه تنها به برخی تکالیف ووظایف عباد مخصوصاً شیعه اشاره می کنیم ، چرا گه بررسی تمام وکمال آن نه در وسع فهم مؤلف است و نه در این نوع نوشتار می گنجد .
البته معلوم است که این تکالیف ، دستوراتی هستند که از طرف مبادی عالیه و ائمه معصومین : صادر شده اند که عبارتند از :
1- یاد امام زمان (علیه السلام)
وظیفه ی یک شیعه و یک عاشق دلسوخته قبل از هر چیز یاد امام زمان است نه در هر صبح و شام ، بلکه درتمایم ساعات عمر خود و درهر حال ازحالات و در هر مکانی از مکانها باید به یاد امام زمام باشد ، نه آنکه هر گاه مریض یا گرفتار شد ویا در مرکزی از مراکزدینی ، مانند حرم ائمه (علیه السلام) قرار گرفت به یاد امام بیافتد ، زیرا عاشق آن است که آنی از یاد معشوق غافل نشود . تأسف آن است که نه تنها دیگران به یاد امام نیستند . بلکه شیعیان نیز امامشان را به فراموشی سپرده اند ، در حالی که از یاد بردن ولی نعمت عیب و زشت است . یاد اما نه تنها یک وظیفه است که آرام بخش و نشاط آور ، سازنده و تربیت کننده ، اصلاح گر وشور آفرین ووسیله تقرب به خدا و توشه لحظه پر وحشت مرگ نیز هست .
2- دعا برای شناخت امام زمان (علیه السلام)
معرفت و شناخت امام زمان ، امری حتمی و ضروری است ، چرا که طبق حدیث نبوی مرگ کسی که نسبت به امام زمانش آگاهی ندارد ، مرگ جاهلیت است . بنابراین یکی از وظایف مسلم عبد این است که امام زمانش را بشناسد و در این راه از هیچ کوششی دریغ نورزد . از جمله کوششها دعا و مسئلت شناخت امام از حضرت حق تعالی است که از خدا استعانت بجوید و بخواهد که معرفت امام را برای اومیسر و مقدورنماید .
3- دعا برای سلامت امام زمان (علیه السلام) :
یکی ازوظایف دوستان امام این است که برای سلامت و صیانت حضرت از خطرات و بلایایی که جان امام را تهدید می کند ، با هر زبانی که بدان مسلطند ، دعا کنند و بهتر آن است که دعاهای مأثور را بخوانند ،مانند :
« اللهم کن لویک الحجه بن لحسن صلواتک علیه و علی آبائه فی هذه الساعه و فی کل ساعه ولیاً و حافظاً و قائداً وناصراً و دلیلاً و عینا حتی تسکنه ارضک طوعاً وتمتعه فیها طویلاً »1. یا مانند « اللهم اعده من شر جمیع ما خلقت و ذرات و برات و انشات و صورت . و احفظه من بین یدیه و من خلفه و عن عینه و عن شماله و من فوقه ومن تحته بحفظک الذی لا یضیع من حفظته و احفظ فیه رسولک و وصی رسولک علیهم السلام . اللهم ومد فی عمره وزد فی اجله و اعنه علی ما ولیته و استرعیته ...»2
البته کل این دعا را محدث قمی درمفاتیح الجنان در ملحقات آن تحت عنوان دعا در غیب امام زمان آورده است .
نوع فایل:word
سایز:22.2 KB
تعداد صفحه:25
سوالات زیست شناسی
| دسته بندی | زیست شناسی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 12 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 9 |
سوالات زیست شناسی
1) اولین بار نام Cellulae راچه کسی بر سلول نهاد ؟
1. وان لیون هوک 2. رابرت هوک 3. شلایدن 4. شوان
2) کدامیک از تعاریف زیر درباره خواص و شرایط عمل آنزیمها نادرست است ؟
1. در اثر افزایش حرارت و PH محیط فعالیت آنزیم ها افزایش می یابد .
2. هر واکنش درون سلولی را آنزیم معینی تسریع می کند .
3. آنزیمها جابجا شدن اتمها را در یک مولکول میسر می سازند .
4. بدون وجود آنزیم هیچ سلولی قادر به ادامه حیات مستقل نیست .
3) در اثر فرآیند فتوسنتز کدام ماده از گیاه خارج می شود .
1. دی اکسید کربن 2. نیتروژن 3. اکسیژن 4. آب
4) فلزاتی که در ترکیب کلروفیل و هموگلوبین بکار رفته به ترتیب کدام اند ؟
1. منیزیم ( Mg ) و آهن ( Fe ) 2. منگنز ( mn ) و مس (Cu ) 3. آهن ( Fe ) و مس (Cu ) 4. منگنز (mn ) و آهن (Fe )
5) جایگاه فرآیند فتوسنتز و تنفس سلولی به ترتیب در کدام اندامک است ؟
1. کلروپلاست – لیزوزوم 2. کلروپلاست – میتوکندری 3. کلروپلاست – واکوئل 4. کلروپلاست – هسته
6) کدامیک در غده سیب زمینی مشاهده می شود .
1. کروموپلاست 2. ایتو پلاست 3. الایوپلاست 4. آمیلوپلاست
نکات مفید تربیت فرزندان
| دسته بندی | فقه و حقوق اسلامی |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 16 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
نکات مفید تربیت فرزندان
پدر/مادر بودن لذت زیادی دارد اما در عین حال کار سختی است. هیچ پدر یا مادری کامل نیست. همه ما اشتباه می کنیم. حتی پدر و مادرهای مهربانی که عاشق فرزندانشان هستند هم گاهی کارهایی می کنند که از روی قصد و غرض نیست، مثل داد زدن سر بچه ها یا بی احترامی به آنها. پس اگر فکر می کنید نمی توانید خودتان را کنترل کرده و بر اعصابتان مسلط باشید، حتماً به متخصص مراجعه کنید تا به سوء رفتار با کودکتان دچار نشوید.
گاهی اوقات خیلی خسته می شوم. آیا این طبیعی است؟
بله البته. همه ی والدین خسته می شوند. بچه ها وقت و انرژی زیادی از آنها می برند. این مسئله وقتی در زندگیتان هم مشکل داشته باشید سخت تر می شود مثل نگرانی های کاری، نگرانی برای پرداخت قبوض، یا مشکل در روابطتان. برای اینکه پدر /مادر خوبی باشید، باید مراقب خودتان هم باشید و برای حل مشکلاتتان کمک بگیرید.
وقتی خسته می شویم، چه کاری می توانیم بکنیم؟
کمی استراحت کنید. همه ی آدمها به استراحت و فراغت نیاز دارند. می توانید از همسرتان بخواهید که مراقب بچه ها باشد و خودتان به دیدن دوستان و آشنایان بروید و دفعه بعد نوبت به همسرتان می رسد که به استراحت برود. اگر با بچه ها تنها هستید و با همسرتان زندگی نمی کنید می توانید از اقوام بخواهید که گاهی از بچه ها نگهداری کنند.
گاهی اوقات از کوره در می روم و خیلی عصبانی می شوم. آیا این یعنی من پدر/مادر خوبی نیستم؟
نه اصلاً اینطور نیست. خیلی از والدین در برخورد با فرزندانشان از کوره در می روند. عصبانی شدن مسئله ای کاملاً طبیعی است، اما درست نیست که آن را سر بچه ها خالی کنید. وقتی عصبانی هستید، کمی استراحت کنید، مثلاً بچه ها را به پارک ببرید یا از یک دوست بخواهید که برای کمک شما بیاید. اگر هر روز از بچه ها عصبانی میشوید و نمی توانید عصبانیتتان را کنترل کنید، کمک بخواهید. می توانید با پزشک خانوادگیتان مشورت کنید.
آیا تنبیه فیزیکی بچه ها درست است؟
تنبیه فیزیکی بهترین راه تادیب بچه ها نیست. هدف از تادیب و تربیت بچه ها، یاد دادن خودداری به آنها است. تنبیه کردن فقط به آنها یاد می دهد که به خاطر ترس کاری را انجام ندهند. راه های بهتری هم برای تادیب بچه ها وجود دارد.
نوع فایل:word
سایز:16.6 KB
تعداد صفحه:13