مقاله بررسی علل و عوامل بی انگیزگی مشمولان در اعزام به خدمت سربازی

در این نوشتار پس از ارائه تاریخچه و بررسی سیر تاریخی سربازی در ایران سعی شده تا برخی از عوامل بی انگیزگی و حتی ترس مشمولان نسبت به خدمت سربازی بررسی شود
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها 1
فرمت فایل doc
حجم فایل 86 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 45
مقاله بررسی علل و عوامل بی انگیزگی مشمولان در اعزام به خدمت سربازی

فروشنده فایل

کد کاربری 25253
کاربر

مقاله بررسی علل و عوامل بی انگیزگی مشمولان در اعزام به خدمت سربازی

بررسی علل و عوامل بی انگیزگی مشمولان در اعزام به خدمت سربازی در ۴۵ صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc


چکیده :


در این نوشتار پس از ارائه تاریخچه و بررسی سیر تاریخی سربازی در ایران سعی شده تا برخی از عوامل بی انگیزگی و حتی ترس مشمولان نسبت به خدمت سربازی بررسی شود. در ادامه به عوامل تاثیر گذار در ایجاد پیش زمینه منفی در مشمولان و دسته بندی علل آن پرداخته شده است. پس از شناخت علل چند پیشنهاد ارائه شده است که در پیشنهاد نخست سه سناریو جهت ایجاد تغییر در خدمت سربازی بیان شده است. در این میان نتیجه چند نظرسنجی که در خصوص خدمت سربازی صورت گرفته است بصورت مجمل بیان شده که بیانگر باورهای عمومی در خصوص خدمت سربازی است. نگاهی کوتاه نیز به نظرات موافقان خدمت سربازی شده است که برخی اشکالات آن قابل شناسایی است.
پس از بررسی علل ترس و بی انگیزگی مشمولان و ارائه راهکارهایی بحث هزینه فرصت در خدمت سربازی بیان شده است که نمایانگر هزینه فرصتهایی است که در حین خدمت سربازی از دست می رود و یا امکان به دست آمدن آن مهیا می شود. بررسی سربازی تخصصی و حالت های مختلف سربازی در دنیا نیز از دیگر موضوعاتی است که در میانه بحث بیان شده است.
۱۰ پیشنهاد نیز از دیگری مجموعه پیشنهاداتی است که در این نوشتار بیان شده است. این پیشنهادات برگرفته از راهکارهایی است که افراد مختلف در قالب مقاله و وبلاگ بیان داشته اند که البته کاملاً کاربری و قابل اجرا هستند. در اواسط نوشتار نیز به تاثیرات و نتایج نامطلوب به بار آمده از شیوه اجرای کنونی پرداخته شده است.
در ضمیمه این طرح جدول مقایسه‌ای ۱۹۷ کشور جهان از لحاظ وضعیت نظام وظیفه ارائه شده است.

فهرست :


مقدمه
تاریخچه و دورنمای خدمت سربازی
فلسفه سربازی و چرایی خدمت سربازی
تعریف سربازی در فرهنگ عام
بررسی منابع کسب اطلاع مشمولان در خصوص خدمت سربازی
بررسی نتایج چند نظرسنجی
نگاهی به نظرات موافقان خدمت سربازی و اشکالات آن
نگاه تحلیل گرانه به خدمت سربازی و چند پیشنهاد
شناخت وضع موجود؛ اشکالات و نواقص
تاثیرات و نتایج نامطلوب به بار آمده ناشی از شیوه اجرای کنونی
سناریوی اول؛ ایجاد تغییرات ساختاری
حالت های مختلف سربازی در دنیا
سناریوی دوم: ایجاد تغییرات نسبتا اساسی در قوانین وظیفه عمومی
سناریوی سوم؛ بهبودهایی در قانون فعلی
بحث هزینه فرصت در خدمت سربازی
سربازی تخصصی
۱۰ پیشنهاد برای رفع مشکلات دوره خدمت سربازی
طرحی برای استفاده بهتر از زمان خدمت سربازی
ضمائم
منابع و ماخذ


مقاله هوش و علل کم هوشی

مقاله هوش و علل کم هوشی
دسته بندی پژوهش
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 33 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 24
مقاله هوش و علل کم هوشی

فروشنده فایل

کد کاربری 25341
کاربر

هوش و عوامل موثر در کم هوشی

قسمتهایی از متن مقاله:

مقدمه

هوش

پدیده هوش بارزترین فعالیت قوای ذهنی در بشر است که قدرت سازگاری او را در محیط میسر می سازد. مطالعه هوش از دیرباز مورد نظر روان شناسان وبوده و سال های اخیر تحقیقات فراوان در این باب انجام گرفته است. به طور مثال افلاطون (400 ق. م) به کلیات عقلی و پدیده هوش و علل های کم هوشی اشاره نمود و توضیحات فراوان در این مورد نیز کرده است. از نظر فیزیولوژی هوش پدیده ای است که در اثر فعالیت یافته های قشر خارجی مغز آشکار گردد و از نظر روانی نقش سازگاری با شرایط محیط زیستی خود را بر عهده داردو عوامل تبیتی در شکوفا شدن آن نقش مهمی دارند. که در این میان افرادی ممکن است باشند که کم هوش باشند به اصطلاح عقب مانده ذهنی هستند. علل عقب مانده ذهنی چیست؟ بعضی علل عقب ماندگی های ذهنی را در بست به ارث یا مشیت الهی نسبت می دهند و برای خود عقب مانده هیچ کاری از غیر از نشستن و دامن صبر در پیشگی گرفتن نمیکنند. دسته ی دیگر خوش بینانه تر یه مسئله توجه می کنندو کسانی است که در زمینه هایی در جهت بهبود این افراد صورت گرفته باشد که آنهاهم در این جهت گام بردارند. اگر یک بررسی دقیق به عمل بیاید مشخص می وشد که اکثر کودکان به ظاهر عقب مانده مبتلا به هیچ نقص و آسیب ارث نیستند و عارفه آنها عدم رشد مغزی نیست بلکه نوعی محرومیت محیطی است که بعضی از این ها از خیلی چیزهای ابتدایی محروم هستند و اکثر آن ها از طبقات خیلی محروم جامعه هستند. ...

...

عوامل عقب ماندگی ذهنی هنگام تولد:

بسیاری از اختلالات حسی و حرکتی و هوشی کودکان حاصل شرایط نامطلوب زایمان و یا بد اثر اشتباهات پزشکی به هنگام تولد می باشد. ضایعات مغزی از متداول ترین ضایعات زمان زایمان است و مهم ترین علل عقب ماندگی ذهنی محسوب می شود.

1- تولد زودرس: تولد زودرس در بعضی از موارد متاسفانه باعث بروز ضایعات مغزی و عقب ماندگی ذهنی می شود.

2- نوزادان نارس: در بچه نارس احتمال کم هوشی 5 تا ده برابر بیش تر از بچه ای است که به موقع و کامل به دنیا می آید. طبق شواهد ادامه زندگی بچه نارس و احتمال کریز او از عقب ماندگی عقلانی به شرط آن که مادر از طبقات مرفه جامعه باشد به مراتب بیش تر است آثار مضر نارسی در 50% این بچه ها از آسیب های عصبی کوچک تا اختلالات شدید ذهنی وکوری فرق می کند .

3- زایمان های طولانی: گاهی از اوقات در هنگام زایمان به واسطه طول مدت زایمان و ایجاد شرابط نامساعد برای جنین فشارهای غیرطبیعی بر نوزاد وارد آمده و سبب اختلالات ذهنی می گردد بر اثر زایمان های طولانی نوزاد گاهی دچار بی حالی و خنگی می شود و از فعالیت باز می ماند وهوای کافی و لازم به سلول های او نمی رسد و همین وقفه باعث نقصان رشد عمومی و عقب ماندگی ذهنی کودک می گردد.

4- ضربه ها و لطمه های وارده بر مغز کودک در هنگام تولد ضربه ها و لطمه های وارد بر مغز کودک از جمله عوارض متداول عقب ماندگی ذهنی و اختلالات حسی و حرکتی می باشد. گاهی اوقات این ضربه ها ناگهانی وارد بر مغز باعث فلج یا لمس شدن جزئی و یا کلی نوزاد نیز می گردد.

هوش و رابطه آن با فیزیولوژی

عوامل فیزیولوژی در کم هوشی برای تقریباً 20% از افراد کم هوش (نیم درصد کل یک اجتماع) علت مشخص فیزیولوژی سبب نقیصه عقلی می گردد. انواع آن ها زیاد است اما چند نمونه کوتاه را بیان می کنیم.


مقاله خشم و استرس و علل و کنترل آنها

مقاله خشم و استرس و علل و کنترل آنها
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 13 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 10
مقاله خشم و استرس و علل و کنترل آنها

فروشنده فایل

کد کاربری 25341
کاربر

مقاله خشم و استرس و علل و کنترل آنها

فهرست مطالب

شرح بیماری استرس....................... 1

علایم‌ شایع‌ استرس........................ 1

علل استرس.............................. 1

عوامل‌ افزایش‌ دهنده‌ خطر استرس........... 2

پیشگیری‌از استرس ....................... 2

عوارض‌ احتمالی‌ استرس ................... 3

درمان‌ استرس ........................... 3

خشم چیست............................... 4

بیان خشم............................... 4

مدیریت خشم............................. 6

چرا برخی افراد عصبانی‌تر از دیگرانند.... 6

آیا بیرون دادن خشم خوب است............. 8

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

قسمتی از متن:

عوارض‌ احتمالی‌ :

استرس‌ مزمن‌ می‌تواند در بسیاری‌ از مشکلات‌ مربوط‌ به‌ سلامت‌ شامل‌ حوادث‌، آرتریت‌ ، آسم‌ ، سرطان ‌، سرماخوردگی‌ ، کولیت‌ ، دیابت‌ ، اختلالات‌ غدد درون‌ریز ، خستگی‌، سردرد، کمردرد، مشکلات‌ گوارشی‌، اختلالات‌ پوستی‌، بیماری‌ قلبی‌، فشار خون‌ بالا، بی‌خوابی‌، دردهای‌ عضلانی‌، اختلال‌ کارکرد جنسی‌ و زخم‌ها نقش‌ بازی‌ کند.

درمان‌ :

آزمون‌های‌ تشخیصی‌ ممکن‌ است‌ شامل‌ موارد زیر باشند

مشاهده‌ علایم‌ توسط‌ خود شما

شرح‌ حال‌ طبی‌ و معاینه‌ فیزیکی‌ به‌ وسیله‌ یک‌ پزشک‌ در صورت‌ لزوم‌

برخی‌ از روش‌هایی‌ که‌ به‌ کاهش‌ استرس‌ کمک‌ می‌کنند:

یک‌ روش‌ را یاد بگیرید و به‌ طور منظم‌ و در صورت‌ امکان‌ هر روز آن‌ را تمرین‌ کنید. روش‌های‌ بسیاری‌ وجود دارند.

به‌ مدت‌ کوتاهی‌ از هر وضعیت‌ پر استرسی‌ که‌ در طول‌ روز به‌ آن‌ برمی‌خورید، دور شوید.

یک‌ روش‌ سفت‌ و شل‌کننده‌ عضلات‌ را یاد بگیرید و آن‌ را تمرین‌ کنید.


مقاله علل و عوامل فرار از خانه نوجوانان و پیامدهای آن

مقاله علل و عوامل فرار از خانه نوجوانان و پیامدهای آن
دسته بندی پژوهش
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 42 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 69
مقاله علل و عوامل فرار از خانه نوجوانان و پیامدهای آن

فروشنده فایل

کد کاربری 25341
کاربر

مقدمه :

تعریف نوجوان :

اهمیت خانواده :

تاثیر خانواده :

ضعف خانواده و تبهکاری :

ضرورت بازسازی نهادهای اجتماعی به منظور پیشگیری از آسیبهای اجتماعی :

آمار به دست آمده :

عوامل موثر در فرار :

عوامل بزهکاری کودکان و نوجوانان :

فقر :

سیستم اقتصادی و تبهکاری :

طلاق :

اختلافات خانوادگی :

عوامل بزهکاری اطفال :

کانون اصلاح و تربیت :

سیاست های قضایی در خصوص نوجوانان :

تضمینات خاص ناظر به اطفال :

راه چاره کدام است ؟

::::::::::::::::::::::::::::::

مقدمه :

همه می خواهند جوانانی برومند و شایسته داشته باشند که به آنها افتخار کنند جهت حرکت دین و مذهب ، اخلاق ، روانشناسی و سایر علوم در حیطه ارتباطات و اخلاقیات و سنن و آداب و رسوم اجتماعی و دیدگاه کلی حاکم بر خانواده نیز در همین راستا و برای نیل به این مقصود است اما متاسفانه می بینیم که همه این تلاشها و کوششها برای برآوردن این خواست و آرزو کافی نیست . آمار وحشتناک زندانیان ، افزایش اعتیاد و جرم و بزهکاری ، افزایش باندهای فساد ، فرار دختران از خانه ، روابط نا مشروع و لجام گسیخته بین نسلهای جوان همه و همه شاهد این مدعا است .

خانواده ، اولیای مدرسه ، مربیان تربیتی ، سخنوران مذهبی ، مشاوران مدارس همه دست اندرکار تربیت نسل جدید هستند اما ظاهراً تربیت است و نتایج برعکس می دهد . دین ستیزه خزنده در سطح مدارس ، نتیجه تعبیر خاص و تحمیل گرایانه از دین و توسل به خشونت و زور در امور پرورشی است . به این مسائل باید فرزند سالاری ، از بین رفتن ارزش کار و تحریف معنای آن ، ساعات زیاد بیکاری نسل جوان و زیاده خواهی و رایگان خواهی و مطالبت زیاده از حد بعضی از جوانان و بسیاری مسائل دیگر فرهنگی و اجتماعی را افزود . ...

...

اختلافات خانوادگی :

به وجود آمدن وضعیت و شرایطی در خانواده که باعث به خطر انداختن ثبات و استحکام و امنیت و آرامش در خانواده می باشد . اهم این اختلافات را می توان شامل موارد زیر دانست :

· طلاق: جدا شدن زن از شوهر ؛ رها شدن از قید نکاح ، رهایی زن از قید زناشویی جداشدن زن و شوهر از یکدیگر که این جدایی جنبه قانونی دارد ، بر خلاف متارکه که جنبه قانونی ندارد و فقط حالت قهر بین زن و شوهر وجود دارد و این دو جدا از یک دیگر زندگی می کنند .

· مشاجره و ناسازگاریها در خانواده : هنگامی که اعضای خانواده و خصوصا پدر و مادر مرتبباً به طور لفظی و شدید با هم بگو مگو و دعوا دارند و یا آنها علاوه بر مشاجرات لفظی ، جراحاتی نیز به یکدیگر وارد می کنند .

· خشونت و تنبه های بدنی نسبت به فرزندان :

شامل آن دسته از رفتارها و عکس العملهایی مانند کتک زدن ، شلاق زدن ، سوزاندن بدن و از این قبیل اعمال می گردد که والدین نسبت به مواردی مانند اشتباهات و خفاها و یا نافرمانیها فرزندان اتخاذ می کنند .

اما ممکن است این خشونت بدون دلیل قانع کننده ای هم یش گرفته شود .

· بی مسئولیتی و عدم مراقبت کافی والدین نسبت به فرزندان :

هنگامی که پدر و مادر نسبت به مواردی مانند بیرون رفتن فرزندانشان از منزل دقت کافی به خرج نمی دهند . برایشان اهمیتی ندارد که فرزندانشان با چه کسی دوستی کرده یا ا چه کسی رفت و آمد می کند و به کجا می رود و چه وقت به منزل بر می گردد و یا در مورد وضعیت آموزشی و افت تحصیلی او مراقبت کافی به خرج نمی دهند و به طور کلی نسبت به فرزندانشان احساس مسئولیت کافی نمی کنند و فرزندان را در امر تربیت به حال خود رها کرده اند .