پاورپوینت روانشناسی رشد 2 - 151 اسلاید
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 47 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 151 |
پاورپوینت روانشناسی رشد 2 - 151 اسلاید
•1-روان شناسی رفتار آدمی را مطالعه می کند •2-روان شناسی می تواند محیط روان شناختی مساعدی برای آدمی فراهم آورد تا افراد بشر بتوانند از زندگی سالم برخوردار شوند این جنبه کاربردی روان شناسی را «هنر» و « تکنولوژی رفتار » می نامند . • •روان شناسی هم علم است هم هنر •4-روان شناسی در شناخت رفتار آدمی از ادبیات ، تاریخ و دین کمک می گیرد •5-روان شناسی رشد شاخه ای از روان شناسی است که تغییرات درونی و بیرونی را مطالعه می کند . • •6- روان شناسان رشد پنج هدف مهم را دنبال می کنند : •- کشف تغییرات سنی •- زمان تغییرات •- علل تغییرات •- اینکه آیا می توان این تغییرات را پیش بینی کرد یا نه ؟ •- اینکه آیا تغییرات فردی هستند یا همگانی ؟ • •7- اصطلاح رشد و تکامل به معنای یک رشته تغییرات پیشرفتی است که در نتیجه نضج و تجربه پیدا می شوند •8- آدمی هرگز ایستا و ثابت نیست •9- تغییرات رشدی مداوم آدمی پاسخ به شرایط تجربی هستند • …
رشد و عملکرد گوجه فرنگی (Lycopersicon esculentumMill.) تحت تاثیر سطح مختلف کاربرد اسید جیبرلیک
| دسته بندی | پژوهش ها |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 261 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 9 |
چکیده :
یک آزمایش در مزرعه باغبانی شریی بنگلا دانشگاه کشاورزی، داکا-1207، بنگلادش، در طول بازه زمانی اکتبر 2012 تا مارس 2013 برای پیدا کردن اثر اسیدجیبرلیک بر رشد و عملکرد گوجه فرنگی انجام شد. آزمایش شامل چهار غلظت اسیدجیبرلیک شامل شاهد= G0 (بدون اسیدجیبرلیک)، G1 =75 پی پی ام اسیدجیبرلیک، G2 = 100 پی پی ام اسیدجیبرلیک و G3 = 125 پی پی ام اسید جیبرلیک بوده است. این آزمایش در بلوکهای کامل تصادفی با سه تکرار انجام گرفته است. همه پارامتر به طور معنی داری در غلظت های مختلف اسیدجیبرلیک متفاوت بودند. بیشترین عملکرد (92.99 تن/هکتار) از تیمار G3 به دست آمد در حالی که G0 کمترین عملکرد (60.46 تن/هکتار) را نشان داده است.
کلمات کلیدی: Lycopersicon esculentum Mill ، گوجه فرنگی، رشد، عملکرد و اسید جیبرلیک.
Abstract :
An experiment was conducted in the Horticultural Farm of Sher-e-Bangla Agricultural University, Dhaka-1207, Bangladesh, during the period from October 2012 to March 2013 to find out the effect of GA3 on the growth and yield of tomato. The experiment consisted of four concentration of GA3 such as control G0= control (no GA3), G1= 75 ppm GA3, G2 = 100 ppm GA3 and G3= 125 ppm .The experiment was laid out in RCBD with three replications. All parameter varied significantly at different concentration of GA3. The highest yield (92.99 t/ha) was obtained from G3 treatment whereas the G0 gave lowest yield (60.46 t/ha).
Keywords: Lycopersicon esculentum Mill. Tomato, growth, yield, gibberellic acid.
مقاله رشد متوازن و نامتوازن در اقتصاد خرد و کلان
| دسته بندی | حسابداری |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 62 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 18 |
مقاله رشد متوازن و نامتوازن در اقتصاد خرد و کلان
فهرست
مقدمه
فصل اول
رشد متوازن و نامتوازن
نظریه رشد متوازن
نظریه روزن اشتاین- رودن
نظریه نورکس
نظریه رشد نامتوازن
مقایسه دو نظریه رشد متوازن و نامتوازن
فصل دوم: انواع استراتژی
استراتژی های عملی
استراتژی پولی
استراتژی اقتصاد باز
استراتژی صنعتی شدن
استراتژی های سوسیالیستی توسعه
استراتژی متنوع سازی تولیدات صنعتی
استراتژی تعدیل ساختاری
استراتژی تجاری
اثر سرمایه گذاری مستقیم خارجی بر توسعه اقتصادی
سرمایه گذاری مستقیم خارجی به عنوان عاملی برای رشد اقتصادی
سرمایه گذاری مستقیم خارجی و تشکیل سرمایه
سرمایه گذاری خارجی و رشد بهره وری
مقدمه
نظریه پردازان و صاحب نظران توسعة اقتصادی پس از پایان جنگ جهانی دوم، به ویژه از دهة 1950 به بعد به کارگیری روش ها و سیاست های متفاوتی را به منظور دست یابی به توسعة اقتصادی، توصیه کرده اند. برخی از کشورها از جمله ژاپن، کرة جنوبی و چین، با تلفیق و تعدیل تعدادی از استراتژی ها به موفقیت های دست یافته اند. در حالی که برخی از کشورهای در حال توسعه به دلیل عدم انتخاب استراتژی مناسب در کنار مشکلات بنیادی (مانند: بیکاری، بی سوادی، فقر و رشد زیاد جمعیت)، مهیا نبودن شرایط، زمینه ها و زیر ساخت های لازم برای رشد و توسعة اقتصادی، از موفقیت چندانی برخوردار نشده اند.
پرسشنامه رشد اجتماعی وایلند
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 32 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
پرسشنامه رشد اجتماعی وایلند
برای اجرای این مقیاس، والدین، پرستار، خواهر و برادر و یا به طور کلی هر فردی که کودک را به خوبی بشناسد، می توانند پاسخ دهند. آزمونگر می تواند این آزمون را با مشاهده خود نیز، تکمیل نماید.
جدول توضیح علامتهای اختصاری
روش نمره گذاری و تفسیر
جدول تبدیل نمره کل مقیاس به سن اجتماعی
پایایی (اعتبار) و روایی
منبع