پاورپوینت چشم انداز و الگوی عمومی توسعه و عمران کلانشهر مشهد
| دسته بندی | شهرسازی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 29217 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 68 |
پاورپوینت چشم انداز و الگوی عمومی توسعه و عمران کلانشهر مشهد
فایل پاورپوینت چشم انداز و الگوی عمومی توسعه و عمران کلانشهر مشهد،در حجم 68 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه.
در این فایل به بررسی چشم انداز و الگوی عمومی توسعه و عمران کلانشهر مشهد پرداخته شده است.
فهرست مطالب:
امکانات و محدودیتهای توسعه و عمران کلانشهر مشهد
مسائل راهبردی توسعه و عمران کلانشهر مشهد
چشم انداز توسعه و عمران کلانشهر مشهد
اهداف کلان توسعه و عمران کلانشهر مشهد
راهبردهای توسعه و عمران کلانشهر مشهد
سیاستهای توسعه و عمران کلانشهر مشهد
الگوی عمومی توسعه و عمران کلانشهر مشهد
نقش و جایگاه حوزه های برنامه ریزی در الگوی عمومی توسعه و عمران کلانشهر مشهد
این فایل با فرمت پاورپوینت در 68 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.
هدیه محصول:
فایل پاورپوینت آشفتگی بصری در نماهای شهری(14 اسلاید)
پاورپوینت طرح توسعه راهبردی حوزه جنوب غرب شهر مشهد
| دسته بندی | شهرسازی |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 17704 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 43 |
پاورپوینت طرح توسعه راهبردی حوزه جنوب غرب شهر مشهد
فایل پاورپوینت طرح توسعه راهبردی حوزه جنوب غرب شهر مشهد،در حجم 43 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه.
بخشی از متن:
حوزه جنوبغربی از حیث جغرافیای تاریخی و توسعه کالبدی قدمت زیادی ندارد. به گزارش طرح جامع سال 1350 ( طرح خازنی ) این حوزه هنوز شکل نگرفته و به استثناء خیابان وکیل‌آباد و برخی سکونتگاه های روستایی، محدوده فاقد حیات و عناصر شهری است. به استناد اسناد و مدارک ، رشد و توسعه این محدوده در امتداد رشد رضا شهر و ایجاد پارک مقابل دانشگاه و دانشگاه فردوسی و بر محوریت وکیل‌آباد به طرف غرب صورت گرفته و طرح خازنی اثری جدی بر توسعه هدایت شده محدوده داشته است. لذا این حوزه از حیث تاریخی حوزه‌ای جدید و رو به اعتلاء است و سرعت رشد آن شتابان می‌باشد.
از مجموع 210408 هکتار توسعه شهر از سال 1355 به بعد این محدوده 27/04 درصد از از توسعه فیزیکی سالهای پس از انقلاب را به خود اختصاص می دهد.
از جهت تاریخ تحول بافت، منطقه 11 توسعه تدریجی از شرق به غرب را داشته، در حالیکه در منطقه 9 به نظر می رسد وجود هسته های روستایی با بافتهای ارگانیک و توسعه های کالبدی بصورت منفصل که توسط شرکتهای تعاونی و دولتی ساخته شده، لایه های مورفولوژیک را شکل داده است.
به طور خلاصه شاخصهای معرف حوزه نشان از آن دارند که حوزه جنوبغربی، به صورت پهنه ای مسکونی -خدماتی در طی مدت زمان کوتاه 20 تا 30 سال با دخالت شرکتهای تعاونی و دولتی به صورت منفصل و لکه شکل گرفته است.
فهرست مطالب:
مطالعات وضع موجود
موقعیت کلان شهر مشهد به عنوان مرکز مجموعه شهری مشهد
محدوده قانونی و حریم شهر مشهد
حوزه های برنامه ریزی کلانشهر مشهد
حوزه جنوب غربی شهر مشهد
معرفی محدوده مورد مطالعه
ویژگی های تاریخی
مراحل توسعه و عمران شهر در محدوده جنوب غربی
توسعه و تحلیل محدوده جنوبغربی مشهد و نیروی موثر بر آن در سال 1364
توصیف و تحلیل محدوده جنوبغربی مشهد و نیروهای موثر بر آن از سالهای 1376 تا امروز
ویژگی های محیط طبیعی
ویژگی های جمعیتی و اجتماعی
ویژگی های اقتصادی
ویژگی های کاربری زمین و فعالیت
ویژگی های کارکردی
نظام فرم کالبدی
ویژگی های مسکن
نظام منظر شهری
ویژگی های تفریحی و گردشگری
نظام حرکت و دسترسی
محدودیت های توسعه
اسناد و طرحهای فرادست
ارزیابی تاثیرات کلی طرحهای فرادست در حوزه
جدول طرح های موضوعی – موضعی موثر بر محدوده حوزه جنوب غربی مشهد
طرح جامع شهر مصوب فروردین 1350 (طرح خازنی)
معرفی طرح
مشخصات و فرایند طرح
پیشنهادات طرح خازنی برای حوزه جنوب غربی
طرح جامع شهر مصوب اسفند 1371در محدوده حوزه جنوب غربی (مهرازان)
معرفی طرح
مشخصات و فرایند
پیشنهادات طرح مهر آزان برای حوزه جنوب غربی
طرح تفصیلی مشهد –جنوب بزرگراه آسیایی (دی1377)
معرفی طرح
فرآیند طرح
پیشنهادات طرح
طرح تجدید نظر تفصیلی محدوده اراضی زکریا 2(با رویکرد طراحی شهری)
معرفی طرح
فرآیند طرح
پیشنهادات و پیش بینی های طرح تجدید نظر محدوده اراضی زکریای 2
طرح جامع احیا ء و سا ما ندهی ا راضی جنوبی
معرفی طرح
مشخصات و فرآیند
پیشنهادات طرح
طرح منطقه بندی و تعیین محدوده های دارای پتانسیل برای بلند مرتبه(طرح موضعی موضوعی)
معرفی طرح
مشخصات و فرآیند طرح
پیشنهادات طرح
نقش و جایگاه حوزه جنوب غرب در الگوی عمومی توسعه و عمران کلانشهر مشهد
جمع‌بندی
منابع
این فایل با فرمت پاورپوینت در 43 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.
هدیه محصول:
فایل پاورپوینت آشفتگی بصری در نماهای شهری(14اسلاید)
پاورپوینت طرح جامع مشهد
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 8057 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 36 |
پاورپوینت طرح جامع مشهد
فایل پاورپوینت بررسی و مطالعه طرح جامع مشهد،در حجم 36 اسلاید،همراه با یک هدیه ویژه.
بخشی از متن:
قرارداد طرح جامع مشهد با یک وقفه حدوداً 2ساله در سال 1367به مهندسین مشاور مهر آزان ابلاغ گردید.
در سال 1372 طرح جامع مشهد به تصویب شورای عالی شهرسازی ومعماری ایران رسید . نظر به اهمیت شهر مشـهد و همچنین موارد منحصر به فرد آن در مطالعات طرح جامع علاوه بر تهیه طرح جامع برمبنای شرح خدمات تیپ 12 موارد ذیل مورد بررسی قرار گرفته است .
1- مطالعه بخش مرکزی شهر مشهد باتوجه به مجموعه حرم مطهر امام رضا (ع) وتمرکز فوق العاده انواع فعالیتهای تجاری - خدماتی و اداری اطراف آن .
2- مسائل مربوط به حومه شهر مشهد خصوصاًضلع شرقی شهر که بدون هیچگونه طرحی از پیش اندیشیده شده ای شکل گرفته و مسائل ومشکلات فراوانی ایجاد کرده است .
3- مطالعات زوارومسائل متعددی که ازاین مسئله برای شهرمشهد ایجاد میشود
فهرست مطالب:
مقدمه
موقعیت جغرافیائی مشهد
پیشینه تاریخی شهر
حوزه نفوذ شهر
خصوصیات جمعیتی
خصوصیات اقتصادی
خصوصیات کالبدی
تراز فیزیکی -مالی
این فایل با فرمت پاورپوینت در 36 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.
هدیه محصول
فایل Word معماری ایلام قدیم(54 صفحه)
علل بی انضباطی دانش آموزان پسر در مقطع راهنمایی شهرستان مشهد ناحیه 7 مدارس راهنمایی دارالعلم و حضرت بقیه الله
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 53 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 105 |
پیشگفتار
نوجوانان دلی پاک و روحی پرشور دارند . آنان در حساسترین و بحرانی ترین دوران زندگی خود به سر می برند و نیازمند هدایت ، حمایت و همدلی اند. نوجوان نهال نو رسیده ای است که برای رشد و بالندگی به باغبانی ، دلسوز و روشن بین نیاز دارد تا او را از آفتها و حادثه ها در امان دارد.
بها دادن به نوجوانان و در تربیت و ارشاد آنان کوشیدن بی گمان یکی از نشانه های آشکار رشد فرهنگی یک جامعه است . بر خلاف گمان برخی مردم ، تربیت به طور کلی کاری بسیار دشوار است بویژه تربیت و هدایت نوجوانان دارای پیچیدگیها و نکته های ظریف بسیاری است . شاید گفتة حکیمانه ی کانت متفکر و فیلسوف نامی آلمانی ، حق مطلب را در این زمینه ادا کرده باشد آنجا که می گوید : دو کار هست که در دشواری ، هیچ کار دیگری به پای آن نمی رسد ، مملکت داری و تربیت.
تربیت انسان از این جهت که او موجودی پیچیده و عظیم است کاری سخت و دشوار می باشد. پیچیدگیهای روحی انسان به حدی است که نمی توان رفتار او را به سادگی تحت ضابطه ای مشخص در آورد و از آن آسوده خاطر شد. برتراند راسل ، فیلسوف انگلیسی که خود در بارة تربیت کتابهایی نگاشته است اعتراف می کند که گفتار من در این زمینه بهتر از کردارم بود. این ها همه نشان می دهد که نباید تربیت را کاری سهل و آسان پنداشت که نیاز به هیچ گونه آموزش و تخصصی ندارد.
فرزندان ما در دوران خود مرحله های مختلف را طی می کنند و در هر مرحله نیازهای تربیتی ویژه ای دارند . بدون آشنایی با این مراحل تربیتی و برخورداری از مهارتهای لازم چگونه می توانیم فرزندان خود را تربیت کنیم. شاید برخی از پدران و مادران گمان می کنند که اگر شرایط مادی و امکانات تحصیلی را برای فرزندان خود فراهم آورند وظیفه ی خود را به خوبی انجام داده اند حال آنکه وظیفه ی پدر و مادر بسیار فراتر از این هاست. ...
...
فصل اول
طرح تحقیق
مقدمـه
Introduction
یک هدف خوب آن است که مقصد را به ما نشان دهد و معلوم دارد که چه هنگام بدان نایل خواهیم شد. امروزه یکی از مشکلات مهم تربیتی در بیشتر مراکز تعلیم و تربیت مسائلی هستند که بطور مشابه در بسیاری از کودکان و نوجوانان و جوانان سر می زند و این مسایل در نوجوانان و کودکان گسترش یافته و باعث عدم پیشرفت جامعه و افراد جامعه شده است و روز بروز این مسایل و مشکلات در دامنه های وسیعی در تعلیم و تربیت خودش را آشکارتر ساخته است و اگر به علل و عوامل و کنه و ریشه ی این مسایل پرداخته نشود و راههای بوجود آوردن آن مورد تجزیه و تحلیل قرار نگیرد احتمال آن می رود که جامعه علاوه بر آن که پیشرفتی نخواهد داشت سبب انحطاط و انحراف جامعه و از بین رفتن ارزشهای والای انسانی خواهد شد. پیشگامان تعلیم و تربیت هرچند درباره ی این مسایل اندیشیده اند و نظرات و راه حلها و پیشنهاد های متعددی داده اند اما با توجه به اینکه ، این علمای تعلیم و تربیت سالها به فکر ریشه کن ساختن این مسایل بوده اند و پیشرفتهایی نیز حاصل شده است و راه حلهای این علما نیز مؤثر واقع شده است اما با همة این وجود هنوز بسیاری از علل و عوامل و مشکلات و مسایل تربیتی شناخته نشده اند و یا ممکن است علاوه بر علت هایی که شناخته شده علل تازه و جدیدی افزوده شود و راه حل مناسبی برای این عوامل در نظر گرفته شود. ..
...
فصل دوم
سابقه موضوع تحقیق
تاریخچه
مطالعه رفتار و تجربیات کودکان مورد توجه گروه کثیری از افراد می باشد. والدین در میان این گروه مقام اول را دارند. محبت آنان به اطفالشان سبب توجه خاص به رشد جسمانی و تکوین شخصیت آنها گردیده ، با لذتی خاص و احساس سرشار از شادمانی رشد و نمو کودکان خود را می نگرند. سایرین نیز در این علاقه مندی سهیم می باشند.
رشد و نمو کودک و نوجوان مورد توجه دانشمندان علوم مختلف قرار گرفته است و این افراد بر حسب رشته تخصصی خودشان به این کیفیت توجه نموده اند بدیهی است روانشناسان کودک و نوجوان ارتباط مستقیم و بیشتری با جنبه های مختلف رفتار و تجربه های کودکان و نوجوانان ارتباط مستقیم و بیشتری با جنبه های مختلف رفتار و تجربه های کودکان و نوجوانان داشته و در نتیجه علاقمندی زیادتری به این کیفیات نشان می دهند.
از طرفی آدمی یگانه موجودی است که برای ادامه ی موفقیت آمیز خویش باید از نیازها و توانهای بدنی و روانی خود و دیگران آگاهی کافی داشته باشد. به سخن دیگر ، انسان در جستجوی این است که چه رفتاری در برخورد او با دیگران پسندیده تر و مؤثرتر است و از دیگران در موارد خاصی چه انتظارهایی باید داشت؟ به گذران زندگی و بخش مهمی از خوشبختی هریک از افراد آدمی تا حدود زیادی به دیگران وابسته است. زیرا ، نظر موافق و جلب همکاری کسان در پیشرفت کارها و موفقیت فرد در جامعه دارای اهمیت فراوانی است. بنابراین امروز دانشی که ما را به دقایق کردار و کنه رفتار آدمی بخصوص ناسازگاریهای دانش آموزان و بی انضباطی آنان رهنمون می سازد روانشناسی نام دارد که به اختصار در مورد تاریخچه آن بحث می نماییم.
علم النفس یا روانشناسی که برای مطالعه جنبه های مختلف رفتار و ارتباط آنها ، با یکدیگر بکار رفته است ، ترجمه پسیکولوژی[1] (سایکولوژی ) است که در اصل از دو کلمه یونانی پسیکه[2] به معنی روح و روان و لوگوس [3]به معنای شناختن و تحقیق ، تشکیل شده است روانشناسی در طی حدود دو هزار سال با فلسفه پیوند داشت و هیچگونه لفظی بر آن وجود نداشت ، تنها در قرن 16 میلادی اصطلاح پسکولوژی (روانشناسی ) بوسیله مردی بنام رودلف گروکلینوس [4] از اهالی ماربورگ [5](آلمان) که معلم و منطق دان بود و نام او امروزه فراموش شده است ابداع گردید . این همه این اصطلاح تا قرن هیجدهم بندرت بکار می رفت.
[1] - Psychology
[2] - Psyche
[3] -Logos
[4] -Rodolphe Groclelus
[5] -Marbourg