پاورپوینت ویلای لوکس محمد شهر کرج
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 2061 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 43 |
پاورپوینت ویلای لوکس محمد شهر کرج
فایل پاورپوینت ویلای لوکس محمد شهر کرج،در حجم 43 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه.
بخشی از متن:
این اقامتگاه مسکونی و ویلا لوکس بسیار باشکوه ، با استانداردهای بالای معماری به شکل L طراحی گردیده است .
ویلا لوکس محمدشهر کرج در سال 1390 ساخته شده است و طرح ال مانند آن مانع از همپوشانی دو حجم مکعبی شکل شده است علاوه بر چشم اندازی بسیار زیبا ،این مکان فضای داخلی بزرگ ،راحت و دلبازی دارد و رو به استخر و تراس زیبای نیمه مسقف باز می شود.
از مساحت کل این ویلا ۱۵۰ متر مربع به ویدها (حفره ها)ی خارجی و فضای نیمه سرپوشیده اختصاص دارد. در این پروژه ارتباط بسیار نزدیکی بین فضای بازبیرونی و فضای داخلی برقرار گردیده است .
فهرست مطالب:
معرفی ویلا
مشخصات کلی ویلا
مشخصات و ویژگیها
گالری تصاویر
این فایل با فرمت پاورپوینت در 43 اسلاید قابل ویرایش و تعداد زیادی تصاویر از بخش های مختلف ویلا تهیه شده است.
هدیه ویژه.
فایل WORD استانداردهای طراحی مجتمع مسکونی(18صفحه)
سفالگری
| دسته بندی | هنر |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 1063 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 43 |
سفالگری
فهرست مندرجات
فصل1.مقدمه......................................................................................................................1
فصل2.چکیده.....................................................................................................................3
مهمترین تکنیک های تزیین ظروف در نیشابور........................................................3
دسته های سفال با نقش کنده...................................................................................3
نقوش سفال در ادوار اسلامی از مناظر مختلف.........................................................4
فصل 3.فن و هنر سفالگری..................................................................................................5
فصل 4.مهمترین تکنیک های تزیین ظروف در نیشابور........................................................8
سفال با پوشش گلی................................................................................................9
سفالینه با نقوش رنگارنگ.......................................................................................9
سفالینه با تزیین زرین فام.........................................................................................9
سفالیه با نقش کنده.................................................................................................9
سفالینه با لعاب یکرنگ.........................................................................................10
فصل 5.کلیاتی درباره سفال اسلامی...................................................................................10
سفال گبری .........................................................................................................12
سفال سلجوقی .....................................................................................................12
سفال مینائی ایران..................................................................................................12
سفال دوره عثمانی................................................................................................13
سفال دوره صفویه ایران........................................................................................13
فصل 6.هنر سفالگری و بررسی نقوش آن در ادوار اسلامی................................................13
بررسی نقوش انسانی با توجه به جهان بینی عرفانی..................................................14
بررسی نقوش انسانی مرتبط با مراسم ماه محرم.......................................................14
بررسی نقوش انسانی و ارتباط آن با ادبیات............................................................14
بررسی نقوش انسانی و ارتباط آن با مفاهیم نجومی.................................................14
فصل 7.جام با گلابه ی سفالگری......................................................................................18
فصل8..کوزه....................................................................................................................20
نتیجه گیری......................................................................................................................21
فهرست منابع و مآخذ........................................................................................................22
مقدمه:
خلق الانسان من صلصال کالفخار
خداوند انسان را از گل کوزه گری آفرید
ماده ی سفالگری گل است.گل دردستها جان می گیردو به شکلهای مختلف در می آید.
مثل کوزه وظروفی که نقشهای برجسته دارند.
سفالگری به عنوان یکی از بر جسته ترین مظاهر هنر اسلامی دارای نقوش متنوعی بوده که همواره با اعتقادات دینی وتصورات هنرمند از هستی عجین بوده است.
فن وهنر سفالگری ایران به علت جنبه های گوناگون اقتصادی ،فرهنگی و تا حدودی مذهبی از گذشته ی بسیار دور مورد توجه قرار گرفته ودر هر دوره با وضعیت سیاسی منطقه و کشورتحول وتوسعه یافته است.نمونه های سفالینه که از محوطه های باستانی ایران کشف شده وارتباط این هنر را با فرهنگ،اقتصادومذهب از یک طرف و ذوق وسلیقه ی شخصی و قومی سفالگران از طرف دیگر نشان می دهد.
چکیده:
در قرون اولیه اسلام شیوه ی سفالگری کم و بیش همانند دوره ی قبل از اسلام ادامه پیدا کرد بخصوص گروهی از سفالینه های بی لعاب قرون اولیه اسلام شباهتی چشمگیر به ظروف سفالین قبل از اسلام و مخصوصا اواخر دوره ساسانی دارند.
از قرن سوم هجری در هنر سفالگری دگرگونی و تحولی شگرف پدید آمد و هنر سفالگری از نظر لعاب دهی و تزیین نقوش به مرحله بسیار یشرفته ای رسید.موضوع نقوش این ظروف بسیار قابل توجه بوده و این مطلب را روشن می نماید که اگر چه از بعضی جهات کوزه گران نیشابور احتمالا از چینی ها اقتباس کرده اند ولی بطور کلی هنر آنان دنباله رو هنر ساسانی است.
مهمترین تکنیک های تزیین ظروف در نیشابور:
1. سفال با پوشش گلی
2. سفالینه با تزیین زرین فام
نوع فایل:word
سایز:1.03 MB
تعداد صفحه:43
پاورپوینت دیوار چینی ساختمان
| دسته بندی | عمران و ساختمان |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 3584 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 42 |
پاورپوینت دیوار چینی ساختمان
فایل پاورپوینت دیوار چینی ساختمان،در حجم 42 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه.
بخشی از متن:
دیوارها، ساختارهایی پیوسته، محکم و استوار هستند که از آجر، سنگ، بتن، چوب یا فلز و غیره تشکیل شدهاند. ضخامت دیوارها در مقایسه با طول و ارتفاع آنها نازک بوده و معمولاً به عنوان جداکننده فضاها (اجزا یا اتاقها) از یکدیگر عمل میکنند و یا اینکه به عنوان محافظ یک فضا میباشند. علاوه بر این، دیوارها، انتقال دهنده بار ساختمان به زمین میباشند. دیوارها را میتوان به انواع داخلی و خارجی تقسیمبندی نمود. همچنین از نظر محل قرارگیری، به دو نوع داخلی و خارجی و از نظر باربری به انواع باربر و غیر باربر تقسیمبندی میشوند.
اجزاء دیوارها میتواند شامل موارد زیر باشد:
اجزاء جامد مانند آجر، بلوک و …
اجزاء چسباننده مانند انواع ملاتها، پیچ، پرچ، جوش و … که اجزاء جامد را به هم متصل مینمایند.
فهرست مطالب:
دیوار
اجزاء تشکیل دهنده
انواع دیوار
کاربردها
آشنایی با چند نمونه دیوار ساختمانی
دیوار بلوک سفال
تعریف جزء
مشخصات فنی
۳D Panel
تعریف جزء
مشخصات فنی
دیوار با آجر گری
تعریف جزء
مشخصات فنی
هبلکس
تعریف جزء
مشخصات فنی
این فایل با فرمت پاورپوینت در 42 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.
هدیه محصول:
فایل WORDدیوار برشی(5صفحه)
اریگامی
| دسته بندی | هنر |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 269 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 9 |
اریگامی
اسب بالدار کاغذی
اُریگامی یا «هنر کاغذ و تا» یکی از کاردستیهای محبوب ژاپنی است که امروزه در سراسر جهان طرفداران زیادی دارد.
هدف این هنر آفریدن طرحهای جالب از کاغذ با کمک تاهای هندسی است. معنای لغوی این واژه در زبان ژاپنی «تا کردن کاغذ» است و تمام مدلهای کاغذ و تا را در بر دارد، حتی آنهایی که ژاپنی نیستند. اریگامی فقط از تعداد کمی از تاهای گوناگون استفاده میکند، ولی همین تاها میتوانند به روشهای گوناگونی ترکیب شوند تا طرحهای متفاوتی ایجاد کنند.
به طور کلی، این طرحها با یک برگ کاغذ مربع شکل آغاز میشود، که هر روی آن ممکن است به رنگ متفاوتی باشد و بدون بریدن کاغذ ادامه مییابد.
البته بر خلاف باور عمومی، اریگامیهای باستانی ژاپن، کمتر سختگیری روی این قرارداد داشته و گاهی از بریدن کاغذ در هنگام آفریدن طرح (کیریگامی) و یا شروع کردن با کاغذهای مستطیل، دایره، و دیگر کاغذهای غیرمربع استفاده میشده است.
با انجام دادن تاهایی که در شش مرحلهٔ شکل زیر نشان داده شدهاند، ستارهای از کاغذ مربعشکل بدست میآید :
هزاران دُرنای کاغذی
دههزار دُرنای کاغذی، اهدائی دانشآموزان ژاپنی به یادوارهٔ هیروشیما
«ساداکو ساساکی» در زمان انفجار بمب اتمی در هیروشیما نوزادی بیش نبود. او در سن ۱۲ سالگی از سرطان خون که بدلیل اثر تششعات رادیواکتیو بوجود آمده بود، جان سپرد. او این افسانهٔ ژاپنی را شنیده بود که اگر کسی هزار درنای کاغذی بسازد خدایان یک آرزوی او را برآورده میکنند. پیش از مرگ، وی بیش از هزار درنا را با تا کردن کاغذ ساخت.
امروزه بچهمدرسهها در تمام ژاپن (و حتی سراسر کرهٔ زمین) هر روز، با امیدی جهانی برای صلح، به تا کردن کاغذ و ساختن درناهای کاغذی ادامه میدهند و آنها را به مقبرهٔ «ساداکو» میفرستند.
نوع فایل:word
سایز:308 KB
تعداد صفحه:9
پاورپوینت حکمت تزیینات در هنر و معماری اسلامی
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 3192 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 36 |
پاورپوینت حکمت تزیینات در هنر و معماری اسلامی
فایل پاورپوینت حکمت تزیینات در هنر و معماری اسلامی،در حجم 36 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه.
بخشی از متن:
د ر نظر دنیای غرب تزیینات هنر و معماری اسلامی اغراق آمیز و زیاده از حد می نماید .
در این میان شاید نظر اون جونز معمار و محقق بریتانیایی قرن نوز دهم متمایز از همه بنمای د که به تحقیق و تفحص د ر این باب پرد اخت (و هر چند که شاید به د لیل عدم اشراف کامل بر هنر ایران و ریشه های هنر اسلامی در آن کنه وجودی آن را نشناخت)
اما به درستی پی برد که هنر تزیینات د ر این نوع معماری نه یک آرایش ظاهری بلکه هنری راستین است که از عقاید ژرف خالقان آن نشات می گیرد .
در واقع تزیینات در معماری اسلامی مقولاتی بنیادینند نه سطحی .
مقاله ارایه شد ه د ر اینجا ترجمه ای است از متن دستور زبان تزیینات به قلم اون جونز که سازمان هنر ومعماری اسلامی انگلیس به طبع رساند ه است.
تزیینات در هنر اسلامی، یکی از اصلی ترین و موثرترین مولفه های وحد ت بخش به شمار می رود .
جونز د ر مقاله ای پرمحتوی وجذاب با عنوان «سطح ، الگوو نور درمعماری اسلامی » این چنین می نویسد : " تزئینات عاملی است که هنر سرتاسر دنیای اسلام (از اسپانیا تا چین) را در ارتباط با هم قرار می د هد. " او می افزاید: "معماری اسلامی « معماری فرم »نیست و د رون مایه های آن بیشتر د ر قالب تزئینات مطرح شده است."
فهرست مطالب:
مقدمه
بررسی کامل تزیینات در هنر اسلامی
دیدگاه های جونز
عناصر تزییناتی اسلامی
کتیبه نویسی
هندسه
طرح های گلواره ای
صورت ها و حیوانات
نور
آب
این فایل با فرمت پاورپوینت در 36 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.
هدیه محصول:
فایل WORD معماری رنسانس(8صفحه)
اساس نظریه رنگها
| دسته بندی | هنر |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 71 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
اساس نظریه رنگها
شناخت رنگها گامی ساده و ضروری برای ترکیب بندی بهتر در عکاسی است. عکاسی مطالعه نور است و نور رنگی است! بنابر این بهتر است که دمای رنگها، چرخه رنگ و کاربردهای آن در عکسهایتان را بهتر بشناسید.
چیزی که دانستن آن برای عکاسی که میخواهد این مقاله را بخواند ضروری است این است که بداند نظریه رنگها در نور با رنگهای نقاشی متفاوت است. رنگهای مرسوم اصلی که نقاشان و پرینترها از آن استفاده میکنند رنگهای قرمز، آبی و زرد میباشند. در حالی که در نور رنگهای اصلی قرمز، آبی و سبز میباشد. در نور با ترکیب مساوی این رنگها نور سفید بدست میآید، با ترکیب آبی و سبز رنگ فیروزهای داریم و ترکیب قرمز و سبز، زرد میشود. بنابر این در عکاسی بنفش، فیروزهای و زرد رنگهای طفیلی هستند. د راین مقاله نحوه تشکیل رنگها و خواص آنها به تفصیل بحث شده و به چرخه رنگی مرسوم در عکاسی اشاره شده است.
دمای رنگ
دمای رنگ با درجه کلوین بیان میشود و عبارتست از میزان حرارتی که باید به یک منبع جسم سیاه داده شود تا نوری با خواص طیفی مشابه با آن رنگ ساطع نماید.
نور خورشید
خورشید مانند یک جسم سیاه عمل میکند. نوری که خورشید تولید میکند باید از میان فضا و سپس اتمسفر زمین عبور کرده تا به سطح زمین برسد. بنابر این نور خورشید ترکیبی از نور مستقیم خورشید و نیز نور غیر مستقیم حاصل از پخش شدن و انعکاس نور توسط اتمسفر و ابرها میباشد. این پدیده باعث میشود که نور خورشید دارای دمای رنگ متفاوتی از 2000 کلوین تا 20000 کلوین شود. در جدول زیر دمای معمول نور روز در شرایط زمانی و آب و هوایی مختلف آورده شده است.
چرخه رنگ
یک عامل اساسی در عکاسی توانایی رسیدن به رنگ و جلوه مورد نظر در عکسهاست. برای دستیابی به این هدف اطلاعات اولیه نظریه رنگها مورد نیاز است. چرخه رنگ نشان داده شده در اینجا این موضوع را نشان میدهد.
نوع فایل:word
سایز:71.5 KB
تعداد صفحه:29
امام خمینی و هنر
| دسته بندی | هنر |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 219 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 34 |
امام خمینی و هنر
شخصیت عظیـم و افکار بلند حضرت امام خمینی از یک سـو ، گستردگـى مباحث مـربـوط به هنـر و شاخه هاى مختلف آن از سـوى دیگـر ، و محـدودیت صفحات خاص ایـن موضوع از سوى سـوم ، پرداختـن به مـوضـوع امام خمینی و هنر را دشوار مى سازد.
اما از آنجـا که جـامعیت شخصیت امـام راحل و دیـدگـاههاى نـو و مترقى حضرت او نسبت به مسایل گوناگون از جمله هنر ، پرداختـن به ایـن موضوع را ضرورى مـى سازد ، هر چند گذرا به مـوضـوع یاد شـده مى پردازیم.
گستـره بحث دامنه مبـاحث و شـاخه هاى مـربـوط به هنر ، بسـى گسترده است. از نـویسنـدگـى ، شعر ، قصه ، طنز ، نقاشـى ، مـوسیقـى ، خطـابه و سخنـورى گـرفته ، تـا وادى فیلـم و سینمـا و تـإتـر و برنامه هاى هنرى رادیو و تلـویزیون و کاریکاتـور ، نمایشنامه ها و فیلمهاى عروسکى و کارتـون کودکان و طراحى و گرافیک و خـوشنویسى و آهنگ و آواز و .. . را شـامل مـى شـود.
هنـر بـرتـر
پیـش از آنکه به مطالعه دیـدگاههاى امام درباره مقـوله هاى هنـرى بپـردازیـم ، گفتنـى است که هنـر ، مبتنـى بــر زیبایـى است ، چه در مرحله درک و شناخت ، چه در مـرتبه خلاقیت و آفرینش هنرى.
پیام به هنرمندان
در راستـاى همان دیـدگـاه و ارج گذارى ، پیـامـى که امـام امت در تجلیل از «هنـرمندان متعهد» دادنـد ، آکنـده از همیـن تـوجه و عنایت و دیـد «فـرا حسـى» است. در اینجـا متـن کـامل آن پیام آورده مى شود ، تا هم تإکیدى بر مطالب یادشده باشد ، هـم زمینه اى بـراى مبـاحث بعدى و «عنصـر تعهد» در کارهاى هنـرى که از نظر امام ، بسیار مهم و تعیین کننده است
هنر در خدمت تعهد
از دیدگاه امام امت ، هنرى ستـوده و ارجمنـد و قابل دفاع است که از عنصر <<تعهد>> و جـوهر <<پیام>> و بعد <<سازندگـى و تربیت>> بـرخـوردار باشـد ، هنـرى که ارزشهاى مقـدس را تـرسیـم کنـد ، به انسانها ایـده و امیـد و اعتماد بـدهـد ، و از فساد و هـرزگـى و بـدآمـوزى و تحـریک غرایز حیـوانى و شهوانـى دور و منزه باشـد.
نوع فایل:word
سایز:219 KB
تعداد صفحه:34
پاورپوینت مجتمع بین المللی تجاری،اداری واقامتی آتلانتیس قشم
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 3146 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
پاورپوینت مجتمع بین المللی تجاری،اداری واقامتی آتلانتیس قشم
فایل پاورپوینت مجتمع بین المللی تجاری،اداری واقامتی آتلانتیس قشم،در حجم 30 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه.
بخشی از متن:
مجتمع بین المللی تجاری،اداری واقامتی آتلانتیس قشم با55000متربع معماری زیبای سنتی ومدرن در10طبقه بادسترسی آسان ازطریق پله برقی وآسانسورهای مدرن وپیشرفته دارای 400واحد تجاری،96واحداداری و966واحد مسکونی واقامتی هتل آپارتمان باواحدهای مجلل ،رستوران،کافی شاپ،فست فود،دو طبقه پارکینگ سرپوشیده باظرفیت 350 خودرو، ورودی وخروجیهای متعدد دربلواراصلی امام قلی خان درحال احداث میباشد.
فهرست مطالب:
معرفی
امکانات و مشخصات
آشنایی با مجتمع
موقعیت قراگیری
پلان طبقات
تصاویر مجتمع
این فایل با فرمت پاورپوینت در 30 اسلاید قابل ویرایش همراه با نقشه ها و تصاویر تهیه شده است.
هدیه محصول:
فایل پاورپوینت مجتمع مسکونی خارجی(15 اسلاید)
امکانات و ساختار های شرکت صنایع شیشه آذر
| دسته بندی | هنر |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 12 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
امکانات و ساختارهای شرکت صنایع شیشه آذر
شرکت صنایع شیشه فلوت آذر یکی از بزرگترین پروژه های صنعتی استان آذربایجان شرقی بعد از پیروزی انقلاب اسلامی به شمار می رود . برای تاسیس و راه اندازی این شرکت 450 میلیارد ریال هزینه شده است که از این رقم مبلغ 27 میلیون دلار سهم خرید دانش فنی و ماشین آلات می باشد .
شرکت صنایع شیشه آذر در زمینی به مساحت 14 هکتار و زیربنای حدود 49000 مترمربع احداث شده است
هدف
هدف از اجرای طرح ، تاسیس کارخانه ای جهت تواید سالیانه بالغ بر 96000 تن انواع شناور به ضخامت 3 تا 12 میلی لیتر در محل کارخانه شیشه آذر واقع در ابتدای جاده خسروشهر تبریز بر اساس 3 شیفت کاری و 365 روز در سال می باشد .
موضوع شرکت
موضوع فعالیت شرکت طبق اساسنامه به شرح زیر می باشد :
الف ) احداث کارخانجات جهت تولید انواع شیشه
ب ) مطالعه ، پژوهش ، اکتشاف ، استخراج معادن جهت تامین مواد اولیه مورد نیاز کارخانجات
ج ) واردات مواد اولیه ، ماشین آلات ، قطعات و لوازم یدکی ماشین آلات در رابطه با احداث کارخانجات و اکتشافات و استخراج معادن
تاریخچه طرح شیشه آذر
1 _ در سال 1367 بانک استان آذربایجان شرقی شرکت صنایع شیشه آذر را به ثبت می رساند .
2 _ ماموریت مهم شرکت صنایع شیشه آذر ، احداث کارخانه شیشه جام ( تخت ) تعیین میگردد .
نوع فایل:word
سایز:16.0 KB
تعداد صفحه:11
انواع خط
| دسته بندی | هنر |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 20 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
انواع خط
خط
خَط، هنر تثبیت ذهنیات است با علایم معهود چشم. احتیاج به حفظ خاطرهها نخستین محرک پیدایی خط در بین اقوام عالم بود. چه انسان اولیه برای حفظ اموری که میخواست سالهای مدید باقی بماند، ابتدا به رسم صور آنها پرداخت و از این تصویرپردازی روش تصویرنگاری را بوجود آورد. روش تصویرنگاری که به ابتدا ناظر به رسم صور اشیاء بود، بعدها توانست با تصویر اشیایی شبیه به اندیشهها به نمایش اندیشه نیز اقدام کند. این طریق نمایش اندیشه همانست که نام اندیشهنگاری را در تاریخ خطوط دارد.
خط چینی
خط میخی
خط هیروگلیف مصری
خط فنیقی
خط چینی
چینیها ابتدا با رسم اشکالی آغاز به نگارش کردند، ولی علامات آنها به علت نارسایی موجب شد که بعدها ترکیباتی بسازند و با آن ترکیبات به بیان اندیشههای خود بپردازند. این ترکیبات گرچه از یک سو مصور اندیشههای آنان بود، ولی از طرف دیگر در انتقال مقاصد آنها نقش صحیح بازی نمیکرد و سرانجام به آنجا کشید تا چینیها با تکوین علاماتی که بیشتر تکیه بر اصوات میکرد، به نوعی خط صوتنگار دست یابند. این خط صوتنگار گرچه از حیث آنکه با زبان بستگی داشت؛ در مرحلهای جلوتر از خط قدیم بود، ولی از آنجا که هر حرف میتوانست نمایشگر اصوات مختلف چندی باشد واجد نقص بسیار بود.
میخی سومری
میخی سومری را غالب پژوهشگران نخستین گونهٔ خط در غرب آسیا میشمارند.
بهتازگی برخی همچون دکتر عبدالمجید ارفعی بر اینکه سومریان مخترع خط در این منطقه بودهاند را زیر پرسش برده اند. این گروه برای این نظریه دو دلیل میآورد، یکی این که برخی نامهای شهرهای سومری به گونهٔ هزوارش هستند که نشان میدهد که از زبان و خط دیگری گرفته شده و دلیل دیگر پیدا شدن اسنادی در جیرفت و شهر سوخته در خاور ایران به خط میخی آغازین است که کهن تر از خط سومری هستند.
نوع فایل:word
سایز:20.2 KB
تعداد صفحه:10
اهمیت هنر در مدارس
| دسته بندی | هنر |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 13 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
اهمیت هنر در مدارس
مقدمه
بی شک هنر این ابر پدیده بشری که وام دار بخش بزرگی از مواهب الهی بوده در سا حت های گونا گون تمدن انسانی حضوری قابل توجه و تامل برانگیز داشته است ، نیاز بشر اولیه به خوراک و تسخیر عوامل مادی _ طبیعی – بهانه ایی بوده است ، تا او بتواند با تکیه بر ذوق فطری خویش دست به خلاقیت هنری (غالبا تجسمی ) زده که در گاه دیگر با مهار این نیازمندی ها ؛ با دیدگاه زیبا شناختی خود توانسته است احساسات و افکار خود را ابراز دارد ؛ با این روی کرد می شود چنین نتیجه گرفت که آبشخور هنر ، سرچشمه ی نیازمندی های ابتدایی (مادی ) ، درونی (عاطفی) و احساسی بشر بوده که در گذر زمان شکل های متنوعی به خود گرفته است .
گاهی در ساحت تفریح و تفنن ؛ گاهی در رسالت یک رسانه ی فرهنگی اجتماعی و گاهی در قلمرو یک شیوه ی درمانی و چندین ساحت دیگر طی طریق نموده است تا جایی که اگر این ساحت ها و کار ویژه ها را برداریم گویی از پازل زندگی تکه های مهمی گم شده است این مقدمه گونه حاکی از ضرورت هنر در حوزه های زندگی مادی و معنوی بشر بوده که در تمامی دوره های تاریخی همزاد با بوده است ؛ چون تاکید این مقاله بر دامنه ی اثر بخشی هنر ، این میراث فرهنگی بر گروهی ویژه از جامعه یعنی تیپ کودک و دانش آموز است این مقدمه را پیوند هنر دانش آموز پی می گیریم ؛ از آنجایی که فعالیت تجسمی و بصری کودک در قسمت نیمکره راست مغز و امور تحلیلی ، بیانی و علمی کودک به نیمکره چپ او مربوط است بنابراین چنانچه مباحث علمی ، ارقامی و یا دروس کلاسه شده و بعضا خشک و بی روح استفاده ی زیاد از نیمکره ی چپ را بدنبال دارد ؛
خیال پردازی:
تا زمانی که خواب، مرگ؛ اضطراب ؛ عشق ، نفرت و خطر همراه بشر است رویا پردازی ؛ نمادگرایی ؛ اسطوره سازی و تخیل همراه او خواهد بود . گویی یکی از مولفه های انسانیت انسان در همیشه ی تاریخ زمین و زمان حس تخیل رویا پردازی و نمادگرایی اوست .
خود باوری :
از دیگر مواد درسی کتاب هنر می توان به کولاژ ، کار دستی و مانند این ها اشاره نمود ؛ در این شیوه های تکنیکی شاهد ارتباط مستقیم و فیزیکی بین انگشتان کودک و اجسام و احجام هستیم در این تعامل جند پیامد حاصل این هنر کارگاهی می باشد نخست اینکه کودک به دستان خود می نگرد ؛ از آنها معجزه می خواهد و اعتماد می گیرد که می تواند بسازد ؛ می تواند زیبا بیافریند ....و این ساختن به مرور تبدیل به مهمترین و زیباترین لحظه های عمر او می گردد ؛ یعنی ساختن فردای خود و در نگاهی کلی ساختن جامعه ی خود خمیر های رنگی ، مقوا های گوناگون؛ ابزار واشیاء موجود در زیر دستان کودک هر کدام می تواند المانی از اجزای واقعی یا حقایق درونی یا برونی وی باشند ؛ تعاملی زنده و ارتباطی دو سویه بین ذهن و عین یا به عبارتی ازتباط بین واقعیت و حقیقت .
نوع فایل:word
سایز:13.0 KB
تعداد صفحه:11
آشنایی با سبک امپرسیونیسم
| دسته بندی | هنر |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 212 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 24 |
آشنایی با سبک امپرسیونیسم
امپرسیونیسم
از پانزدهم آوریل تا پانزدهم مه سال 1874، گروهی از نقاشان جوان و مستقل فرانسوی: مونه(1)، رنوار (2)، پیسارو(3) ، سیسلی(4) ، سزان (5) ، دگا(6) ، گیومن(7) ، برت موریزو(8) ، که یک انجمن بی نام تشکیل داده بودند، در محلی سوای سالن رسمی، یعنی در استودیوی عکاسی نادارNadar نمایشگاهی برپا داشتند. نمایشگاه غوغایی به پا کرد و روزنامه نگاری به نام لورواLeroy پس از مشاهده ی تابلویی از مونه به نام «تأثیر، طلوع آفتاب» در مجله ای به طعنه نمایش دهندگان را تأثیر گرایان امپرسیونیست خواند.
این نام که توسط خود نقاشان پذیرفته گشت، بسیار متداول گشت و در سراسر جهان مورد استفاده قرار گرفت. اما، معنای این اصطلاح در ابهام باقی ماند.
امپرسیونیسم نظری منتقدان، جایگزین امپرسیونیسم خودروی ِنقاشان شد و این اندیشه ی زنده به اصولی ثابت مبدل گشت. سپس واکنش های پی در پی بر علیه امپرسیونیسم سریعاً حدود و قلمروی آن را تثبیت کرد و مجال گسترش را از آن گرفت. بنابراین بازستاندن اقلیم واقعی آن و تشخیص حدود و حیطه ی این نهضت که بدعتی در دید و حساسیت نوین پدید آورد، بسیار مشکل است. امپرسیونیسم هنرمندان نامتشابه بسیاری را متحد کرد. هر یک از آنها آزادانه و بنابر نبوغ خویش، خود را از اصول متشکله ی امپرسیونیسم انباشتند و کمال بخشیدند.
نقاشان امپرسیونیسم عموماً بین سال های 1830 تا 1841 متولد شدند: پیسارو – مسن ترین آنها – در 1830، مانه (9) در 1832، دگا در 1834، سزان و سیسلی در 1839، مونه در 1840، رنوار بازیل(10) ، گیومن و برت موریزو به سال 1841. این بدعت گذاران جوان در حدود سال 1860 از نقاط مختلف به پاریس آمدند و گردهم جمع شدند. پیسارو، سزان، گیومن، در آکادمی سویس و مونه، رنوار، بازیل و سیسلی در آتلیه ی گلیر(11) یکدیگر را ملاقات کردند اما در نهایت، آنان به جنگل فونتن بلو روی آوردند و در آنجا با شیوه ی ناتورالیستی مکتب بار بیزون(12) به نقاشی پرداختند.
آشنایی با سبک هنری امپرسیونیسم - Impressionism
امپرسیونیسمImpressionism
در بهار 1874 گروهی از هنرمندان فرانسوی تحت نام انجمن هنرمندان گمنام، متشکل از نقاشان و مجسمه سازان و حکاکان و... گرد هم آمدند و یک استودیوی عکاسی( آتلیه نادار) را برای نمایش آثارشان اجاره کردند و در معرض دید عموم گذاشتند. با این کار شدید ترین و خصمانه ترین واکنش ها را که تا آن هنگام در دنیای هنری پاریس با آن مواجه بودند برانگیختند. در طی سده ی نوزده میلادی رابطه بین جامعه و هنرمند به طور روز افزونی تصنعی می شد تا اینکه سرانجام در همین نمایشگاه آثار امپرسیونیست ها به نقطه ی گسست خود رسید. امپرسیونیسم حقیقتاً نخستین و مهمترین جنبش مدرن هنری در سده نوزدهم محسوب می شود. امپرسیونیسم در لغت به معنای دریافتگری، دریافت آنی، یا دریافت حسی است.
نئوامپرسیونیسم:
در آثار آخر سورا " نیش قلم ها" تبدیل به نقطه چین ها یا پرداز ظریفی از رنگ تابناک می شود که بنابر نظریه ی علمی نقاش می بایست در چشم نگرنده، با هم بیامیزد تا رنگهای فرعی بسی درخشانتر از آنچه که با مخلوط کردن مواد رنگی بر روی تخته شستی حاصل می شود، به وجود آورد. این شیوه ی نقاشی به نام های گوناگون نئوامپرسیونیسم، پوانتیلیسم(نقطه چین کاری رنگ) و نیز دیویزیونیسم(یا پرداز رنگ) خوانده شده است.
امپرسیونیسم در سینما و عکاسی
در این سبک، معتقد به نوعی مبانی زیبایی شناسی تصویری در هنر سینما و عکاسی بودند. امپرسیونیستها با داستان پردازی به شیوه معمول در سینما مخالف بودند و هر نوع قصه را نفی می کردند، اما در عمل کمتر به آن وفاداربودند درواقع فیلمهای آنها رهایی از چنگ موضوعات روزمره بود.
نوع فایل:word
سایز:212 KB
تعداد صفحه:24