پاورپوینت آشنایی با طاق در معماری
| دسته بندی | پاورپوینت |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 6075 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
پاورپوینت آشنایی با طاق در معماری
دانلود پاورپوینت آشنایی با طاق در معماری
این پاورپوینت در 35 اسلاید می باشد .
طاق و با روش نویسش جدیدتر، تاق، که واژهای عربی نویس شده از تاک[۱][۲] فارسی میانه است، نوعی سقف چفدی (قوسی) با چفد برون سو –کاو– است که برای انتقالوزنبار عمودی به تکیهگاهها بر یک دهانه که فاصله میان دو تکیهگاه (دو دیوار یا دستکم چهار ستون باربر) است ساخته میشود. در یک تعریف سادهتر طاق از کنار هم آمدن چند چَفد که در یک راستا از دیوار یا ستون باربر تا به بلندترین نقطه طاق که کُلاله طاق است امتداد یافتهاند پدید میآید. طاق در دیسههای گوناگون ساخته میشود که از نگاه چَفدی به سه ساختار هندسی: شلجمی (سهمی)، نیمدایره، و بیضوی تقسیم میشود که چَفدآن گاه شکل تیزهدار و گاه شکل مازهدار به خود میگیرد. افزون بر این طاق در یک نگاه کلی هندسی همواره یا نیمهاستوانهای، یا کوژی (گنبدسان) ، یا چلیپایی (تقاطعی) ، و یا زنجیروار دیده میشود . هنگامیکه طاق در شکل کوژی خود که پیرامون یک نقطه کانونی ست با خیز بسیار زیاد ساخته میشود گنبد پدید میآید. در واقع گنبد خود گونهای طاق پیشرفته است که بسیار گرد و برجسته ساخته شده و کارکِرد زیبایی شناختی و معماری ویژهای پیدا کرده است. طاق و گنبد نوعی پوشش سقف اند که از آنها به پوشش سَغ در برابر پوشش تخت که سقف بی چفد است نام برده میشود.
پاورپوینت اینترنت ماهواره ای
| دسته بندی | پاورپوینت |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 55 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
پاورپوینت اینترنت ماهواره ای
پاورپوینت اینترنت ماهواره ای در 25 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
اینترنت ماهواره ای پرسرعت چگونه است ؟
- جعبه ابزار یوتلست برای دریافت چند رسانه ای را تجربه کنید.
2- شما توانایی تجربه جعبه ابزار یوتلست برای دریافت چند رسانه ای را خواهید داشت. به این خاطر شما احتیاج به نصب چند سخت افزار و نرم افزار ساده دارید . نحوه نصب کردن در زیر به طور کامل توضیح داده شده است.
در درجه اول به یک کامپیوتر PC که میتواند از نوع دسک تاپ یا نوت بوک باشد که به سیستم عامل 98 یا بالاتر، نوع پروسسور می تواندAMD آتلون 400 مگاهرتز یا پنتیوم 400 گیگا هرتز باشد. برای RAM ، 128 مگا بایت توصیه می شود.فضاهای هارد دیسک باید حداقل 40 مگابایت بزای نصب و 1 گیگا بایت جهت داون لودهای شما وجود داشته باشد.
پاورپوینت ساخت برنامه چت توسط زبان برنامه نویسی دلفی 29 اسلاید
| دسته بندی | وب و برنامه نویسی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 19666 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
پاورپوینت ساخت برنامه چت توسط زبان برنامه نویسی دلفی( 29 اسلاید)
این پاورپوینت در 29 اسلاید اماده ارائه توسط شما عزیزان می باشد
بلاخره انتظارات به پایان رسید دوستانی که دنبال ساخت برنامه چت بودن خبر خوشی برایشان داریم مجموعه فوق یکی از بهترین پروژه های پاورپوینتی ساخت برنامه چت توسط زبان برنامه نویسی دلفی میباشد که با طرح های پاورپوینتی زیبای گرافیکی برای شما عزیزان گردآوری ودر فروشگاه به روزپروژه قرار گرفت
پاورپوینت زندگینامه و آثار آنتونی گائودی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1746 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 32 |
پاورپوینت زندگینامه و آثار آنتونی گائودی
فهرست:
سخنی از آنتونی گائودی
زندگینامه
ساگرادافامیلیا La Sagrada Familia
تصاویر
خانه باتلو Batlo House
تصاویر
خانه میلا یا لاپدررا Casa Mila Or Pedrean House
تصاویر
ساختمان MAM
آزاد کردن اندیشه و بیان خلاقه.
آنتونی گائودی معمار مشهور اهل ناحیه کاتالونیای کشور اسپانیا، از جمله بزرگترین معماران جهان در اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم است و به خاطر سبک معماری مدرن و به شدت شخصیاش شهرت فراوانی دارد. از جمله آثار معماری فراوانی که گائودی در طول زندگی خویش خلق کرد، هفت اثر که همگی در بارسلون یا حومه آن قرار دارند، تحت عنوان واحد «آثار آنتونی گائودی» از سال 1984 در فهرست میراث جهانی یونسکو ثبت شدهاند.
گائودی در سال 1852 میلادی در ناحیه توراگونا در ایالت کاتالونیای اسپانیا متولد شد. هر چند محل تولد گائودی به روشنی مشخص نیست و در این مورد میان مورخان اختلاف نظر وجود دارد، اما مسلم است که او یک روز پس از تولد در کلیسای رئوس غسل تعمید یافت. پدر گائودی آهنگر بود و او کوچکترین فرزند در میان پنج فرزند خانواده بود.
گائودی از همان نخستین سالهای کودکی به خاطر ابتلاء به بیماری رماتیسم قادر به بازی با دیگر کودکان همسال خود نبود و به خاطر درد شدید پاهایش، هر بار که قصد خروج از خانه را داشت باید از قاطر استفاده میکرد. این بیماری همچنین موجب میشد تا او قادر به حضور در بسیاری از کلاسهایش نباشد و گائودی به این ترتیب از همان نخستین سالهای کودکی فرصت مشاهده و تعمق در طبیعت و طراحیهای طبیعی را پیدا کرد. به گمان کارشناسان تاریخ هنر، برخورد نزدیک گائودی با طبیعت در این سالها به شکلگیری دو ویژگی مهم او که بعدها نقش کلیدی در آثارش ایفا کرد ــ یعنی مشاهده و تحلیل طبیعت ــ کمک فراوانی کرد
پاورپوینت آشنایی با معمار فرانسوی لوکوربوزیه
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3544 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 90 |
پاورپوینت آشنایی با معمار فرانسوی لوکوربوزیه
دانلود پاورپوینت آشنایی با معمار فرانسوی لوکوربوزیه
این پاورپوینت در 90 اسلاید می باشد
لو کوربوزیه (به فرانسوی: Le Corbusier) با نام اصلی شارل ادوارد ژانره (به فرانسوی: Charles-Édouard Jeanneret-Gris) (زادهٔ ۶ اکتبر ۱۸۸۷ - درگذشتهٔ ۲۷ اوت ۱۹۶۵) معمار، طراح، شهرساز، نویسنده و نقاش سوئیسی بود. وی به عنوان یکی از اولین پیشگامان معماری مدرن و سبک بینالمللی مشهور است.
پرسشنامه راهبرد های انگیزشی برای یادگیری (MSLQ)
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 36 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 7 |
پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری (MSLQ)
پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری یک ابزار خودگزارش ده 81 آیتمی برای ارزیابی راهبردهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری در دانشجویان و دانش آموزان دبیرستانی است. پینتریچ، اسمیت[1]، گارسیا[2] و مک کیجی[3] (1991) پرسشنامهراهبردهای انگیزشی برای یادگیری را طراحی کردند. هدف پرسشنامه این بود که اطلاعاتی درباره عادت های مطالعه، مهارت های انگیزش و یادگیری دانش آموزان برای تکالیف مدرسه جمع آوری کند. با توجه به آگاهی از این اطلاعات شما می توانید مهارت های انگیزش و یادگیری خود را تغییر دهید چون این راهبردها قابل یادگیری هستند. این پرسشنامه دو بخش دارد. بخش نخست راهبردهای انگیزشی و بخش دوم راهبردهای یادگیری را ارزیابی می کند.
پرسشنامه راهبرد های فراشناختی خواندن
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 47 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 7 |
پرسشنامه راهبردهای فراشناختی خواندن
این پرسشنامه دارای 30 سوال بوده و هدف آن سنجش راهبردهای فراشناختی خواندن (کلی، حمایتی و حل مسئله) است. این پرسشنامه توسط مختاری و ریچارد(2002) تدوین شده است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت بوده
روش نمره گذاری و تفسیر
روایی و پایایی
منبع
پرسشنامه رسمیت در سازمان
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 35 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 5 |
پرسشنامه رسمیت در سازمان
این پرسشنامه دارای 15 سوال بوده و هدف آن ارزیابی میزان رسمیت در سازمان می باشد
شیوه نمره گذاری و تفسی
روایی و پایایی
منبع
پرسشنامه رشد اجتماعی وایلند
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 32 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
پرسشنامه رشد اجتماعی وایلند
برای اجرای این مقیاس، والدین، پرستار، خواهر و برادر و یا به طور کلی هر فردی که کودک را به خوبی بشناسد، می توانند پاسخ دهند. آزمونگر می تواند این آزمون را با مشاهده خود نیز، تکمیل نماید.
جدول توضیح علامتهای اختصاری
روش نمره گذاری و تفسیر
جدول تبدیل نمره کل مقیاس به سن اجتماعی
پایایی (اعتبار) و روایی
منبع
بررسی خانواده و ازدواج
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 273 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 133 |
بررسی خانواده و ازدواج
چکیده پژوهش
در این پژوهش که از نوع پژوهش شبه آزمایشی است به منظور دستیابی به داده های علمی در جنبه کاربردی، اثر بخشی روش زوج درمانگری اسلامی به عنوان متغیر مستقل در افزایش جهت گیری مذهبی، خودشناسی و سازگاری زناشویی زوجهای ناسازگار به عنوان متغیرهای وابسته مورد آزمایش قرار گرفت. بدین منظور از میان زوجهایی که از طریق اطلاعیه ای داوطلب شرکت در این پژوهش برای حل اختلاف های زناشویی خود شدند، 14 زوج (28 زن و شوهر) پس از ردیف شدن نمراتشان همتا شده و به طور تصادفی به دو گروه- آزمایشی و گواه- اختصاص یافتند.
ابزارهای پژوهش شامل: 1) مقیاس 21 سوالی جهت گیری مذهبی آلپورت، برای اندازه گیری سطح کلی مذهب، جهت گیری مذهب بیرونی و درونی آزمودنیها، 2) مقیاس 32 سوالی سازگاری دو عضوی (زناشویی) اسپانیر و 3) پرسشنامه 29 سوالی خودشناسی برای تعیین سطح حالت های خودآزمودنی ها (نابالغانه/ والدینی / کودکانه ) بود. کلیه آزمونها در مرحله قبل و بعد از درمانگری اسلامی به طور انفرادی در شرایط کنترل شده در مورد هر دو گروه اجرا شدند.
نتایج حاصل با استفاده از آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس تکرار سنجش، آزمون T وابسته و مستقل، آزمون توکی(HSD) و رسم نمودار مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها در پرتو پژوهش های گذشته و پنج فرضیه پژوهش حاضر نکات زیر را برجسته ساخت:
1)با استفاده از روش زوج درمانگری اسلامی در گروه آزمایشی خودشناسی منفی نسبت به قبل از درمانگری (69/248= F) و نسبت به گروه گواه (28/39= F) کاهش، و همچنین سازگاری زناشویی آنها نسبت به قبل از درمانگری (07/116= F) و نسبت به گروه گواه (28/14= F) در سطح 99 درصد اطمینان افزایش یافت.
2)زوج درمانگری اسلامی بر «خودبالغانه/» گروه آزمایشی (62/10= t) بیشتر از حالت های دیگر خود یعنی «خودوالدینی/ » (45/6=t) و «خودکودکانه / » 21/8=t) در سطح 99 درصد اطمینان تأثیر گذاشت.
3)سازگاری زناشویی گروه آزمایشی با کاهش «خودبالغانه منفی/ ( (76/0-= r)، بیشتر از کاهش حالت های دیگر خود یعنی «والدینی/ »(47/0-= r) و «کودکانه /» (57/0-=t) رابطه داشت .
4)در سطح 99 درصد اطمینان با روش زوج درمانگری اسلامی در گروه آزمایشی جهت گیری کل مذهبی نسبت به قبل از درمان (17/103= F) و نسبت به گروه گواه (26/12= F) وهمچنین جهت گیری مذهبی درونی آنها نسبت به قبل از درمان (52/13= t) و به گروه گواه (93/8= t) افزایش یافت.
روش تحقیق روانشناسی شخصیت
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 40 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 65 |
روش تحقیق روانشناسی شخصیت
فهرست مطالب
چکیده ................................. الف
فصل اول.................................. 1
مقدمه ................................... 2
بیان مساله .............................. 6
اهمیت و ضرورت تحقیق...................... 8
اهداف تحقیق............................. 11
تعریف اصطلاحات .......................... 12
فصل دوم،پیشینه ، تحقیق.................. 14
مقدمه .................................. 15
دیدگاههایی درباره شخصیت................. 16
شخصیت از نظر فروم....................... 16
شخصیت از نظر یونگر...................... 17
شخصیت از نظر ماری....................... 17
نگرش فرانکل به شخصیت.................... 18
نگرش مزلو به شخصیت...................... 18
چشم اندازی به رشد شخصیت ................ 18
دیدگاههایی در باره رشد شخصیت ........... 19
رشد شخصیت از نظر یونگر.................. 19
رشد شخصیت از نظر ماری................... 20
عوامل موثر بر رشد شخصیت................. 20
نظریه های نسخ شناسی شخصیت............... 21
نظریه های تحلیلی عاملی شخصیت............ 23
نظریه کاتل.............................. 23
نظریه انسان گرایی در شخصیت.............. 25
نظریه های شناختی شخصیت.................. 26
ماهیت شخصیت ............................ 27
سنجش شخصیت.............................. 28
مسائل اساسی در سنجش شخصیت............... 28
اعتبار.................................. 29
مهار ................................... 29
میل به مهار............................. 30
توهم مهار............................... 31
پیامدهای اعتقاد داشتن به مهار........... 32
تفاوتهای فردی در درک جایگاه مهار ....... 33
واکنش در برابر از دست دادن مهار......... 35
جایگاه مهار............................. 35
جایگاه مهار درونی – بیرونی ............. 37
طبقه بندی سه بعدی از نظر واینر.......... 40
جایگاه مهار درونی و بیرونی از نظر واینر. 42
نظریه یادگیری اجتماعی................... 43
توان رفتاری ............................ 43
انتظار.................................. 44
ارزش تقویت.............................. 44
موقعیت روان شناختی ..................... 45
آزادی حرکت.............................. 45
روشهای راتر برای سنجش مفاهیم خود........ 46
انگیزش رفتار از نظر راتر................ 48
انتظارات مربوط به جایگاه هندسی مهار..... 49
نظریه اسناد............................. 53
اسنادهای بعد از موفقیت و شکست........... 53
تغییر دادن اسنادها برای بهبود عملکرد.... 55
دیدهای بازده تحصیلی بر اسناد............ 56
زمینه های کاربردی آزمونها............... 58
زمینه تحصیلی ........................... 59
پیشنهادات .............................. 61
نتیجه گیری.............................. 62
خلاصه ................................... 63
منابع .................................. 65
پرسشنامه رضایت زناشویی ENRICH 47 ماده ای
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 20 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 6 |
پرسشنامه رضایت زناشویی ENRICH 47 ماده ای
هدف: اندازه گیری میزان رضایت زناشویی (از ابعاد مختلف)
این پرسشنامه شامل جملاتی درباره جنبه های مختلف زندگی شماست که ممکن است با آن موافق یا مخالف باشید. هر جمله را به دقت بخوانید و سپس میزان موافقت یا مخالفت خود را با علامت (*) مشخص کنید.
روش نمره دهی و تفسیر
روایی و پایایی
منبع